在英语启蒙路上,让孩子爱上英文绘本,是让孩子爱上英文阅读的第一步。
经常有家长说:不管自己怎么努力,孩子就是不喜欢英文绘本,怎么办?
如何让孩子爱上英文绘本,开启英文阅读之旅?
这样的孩子不在少数。有多少人会喜欢看不懂的东西呢?
当然,还有一种原因,就是孩子已经8、9岁,或者11、12岁了,才开始英语启蒙,这时的孩子心智已经逐渐成熟,喜欢看一些冒险故事,而绘本故事多是情节简单,讲述一些生活小道理,自然无法吸引孩子的兴趣,不是一个心智级别的。
从这个意义上说,绘本比较适合3--6岁孩子的英语启蒙,而选择合适的绘本是让孩子爱上英文绘本的第一步。
经典绘本有:《The very hungry caterpillar》、《Brown Bear,Brown Bear,What do You See?》、《From Head to Toe》、《Good night Moon》、《Guess How Much I Love You》、《Oxford Reading Tree》系列等。
有了经典英文绘本,如何开启孩子的英文阅读之旅呢?
1.演绘本
妈妈在带孩子读绘本的时候,如果能用夸张的动作表演故事内容,这样,孩子就会被吸引,觉得非常有趣,希望妈妈继续表演。
这时候,可以趁热打铁,邀请孩子参与到故事的表演之中。通过表演的方法,学到的东西不容易忘记,最主要的是激发了孩子的学习兴趣。
?最好的方法是爸爸妈妈和孩子一起表演,把阅读过程变成一个亲子游戏,会获得意想不到的收获。当然,在表演之前,妈妈应该提前备课,做些必要的准备。比如,熟悉故事情节,准备一些道具。如果能拍照或录像。效果会更好。
2.随处见
在家里各个地方都摆上英文绘本,爸爸妈妈平时有空就拿起一本绘本翻看,孩子就会很好奇,妈妈看的到底是什么,这么聚精会神,这是一种潜移默化的影响。用心理学术语说,叫动作催眠。
比如,当我们看到对方拿杯子喝水时,我们也会情不自禁地去拿杯子;当我们瞌睡时,看到有人打哈欠,我们也会“条件反射”,打哈欠。
打造一个书香环境,首先要父母喜欢读书。不能我们要求孩子读书,自己在一边打游戏,或看电视。这样,久而久之,孩子就被我们的行为动作“催眠”。
3.多讨论
有空多和孩子讨论绘本故事的内容,唤醒孩子大脑中的记忆,激发孩子的想象力,锻炼孩子的表达力。
当一件东西被反复提起,对大脑进行多次刺激,孩子就会慢慢地产生了兴趣。这就是所谓“日久生情”。
孩子对一件事情的喜爱,没有天生的,都是经过后天的刺激,逐渐产生兴趣,最终成为了一种爱好。
可以让孩子续编故事,也可以简要概述故事内容,或者介绍自己最喜欢的故事人物,通过不同形式,唤起孩子的记忆。
4.全英文
只看英文绘本,4岁以前,孩子的汉字识字量不多,对英文也就没有什么抵触。
随着孩子的汉语表达能力逐步提升,汉字识字量渐渐增加,汉语的强势影响,就会促使孩子开始抵触不太好懂的英文,再要培养英语的学习兴趣,难度就比较大了。