谈及怎样培养左手的综合演奏能力?许多学生在练琴或演奏时，往往将注意力更多地放在右手的高难度音型跑动、较难的旋律、跨度较大的音符跳跃等上面，而把左手却放在了附属的地位，在加上手指基本功不够扎实，使得右手的跑动或跳跃也显得力不从心，而造成演奏不能完满，有时甚至破坏了整体的音乐形象。
因此，在日常的练习中，就必须扎实训练双手的合作演奏能力。
一、旋律vs伴奏
当演奏抒情的乐曲时，例如：歌谣、摇篮曲、夜曲等这些抒发内心情感的音乐小品，左手虽处于伴奏地位，但其弹奏的织体、分解和弦、琶音进行等，无一不是对右手旋律的村托和补充。而许多同学，在演奏右手旋律渐强或进入乐曲高潮时，左手的音量也会不自觉地加强，以至于盖过右手的主旋律线条，喧宾夺主，无法表现右手旋律的魅力。
因此，在日常练习时就要有意识地训练左右手的旋律与伴奏的平衡，学会控制左手的音量。另外在弹奏一些古典的小奏鸣曲时，很多基本的左手音型除了控制音量外，既要避免左手小指拖沓不抬起，故意延长，还要避免大指太重，阻碍了左手音型的灵活性表现力。同时，左手还担负起低音进行、和声转换、乐句变化等功能。应逐一分析，必要时应单独练习。
二、左手要弹好舞曲性乐曲的节奏
如步舞曲和圆舞曲同样是3/4拍，但由于节奏风格不同，其舞曲表现的效果也不同。小步舞曲是一种速度徐缓、风格典雅的舞蹈，曲调与节奏端庄稳重，表现出文质彬彬的舞蹈动作。左手的三拍子，弹奏时要很好地控制声音，第一拍略长一些，第二、三拍不要太跳跃。而圆舞曲是一种活泼、欢快、流畅、优美的舞曲，其左手的三拍弹奏区别于小步舞曲。第一拍是强拍，要有弹性，后两拍要轻快，有控制力。如左手的弹奏分不清前两种舞曲的性质，或弹成了相反的性质，那么小步舞曲和圆舞曲就面目全非了。同学们在掌握这种舞蹈节奏时，有这样的通病：第一拍往往缺少弹性，而第三拍不但跳不起来，反而手指抬不起来，破坏了圆舞曲节奏的律动，显得呆板，完全体现不出圆舞曲旋转的舞蹈特征。
三、左手练习在复调音乐中的体现
在众多的钢琴文献中复调音乐占了很大的比重，在复调音乐中没有主要声部和从属声部，也没有曲调部分和伴奏部分之分。每一个声部都有其独立的意义，都有自己发展的线条。如中国钢琴曲《卖杂货》，中段是以速度徐缓而连贯的抒情小调《梳妆台》，用复调手法写成，曲调清新、优雅，似男女两人对话。左右手互问互答，语调亲切感人。左手弹奏抒情的旋律时，要注意旋律的线条起伏。乐曲不仅要求各声部的独立性.并且还要表现各声部间的连贯性。又如巴赫二部创意曲作品八，是一首二声部的复调乐曲，用卡农模仿式的手法，要求双手都能灵活、有力，节奏鲜明，如果左手不加强训练，就无法摸仿右手的跳跃、流畅的十六分音符下行音型。学生往往在弹奏时，左手一进来速度就不自觉地慢了，双手节奏不统一，使乐曲零乱，破坏了充满活力、统一向前的节奏。因此，必须克服左手技巧上的难点，左手在和右手紧密配台时应做到有自己的线条。
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