[摘要]注意力训练专家有相当多的多动症孩子感到孤独，没有朋友，发生这些问题的关键是因为他们的冲动，他们常常因为一点小事就大发雷霆，只顾自己的感受，不考虑其他人的感受，以发脾气、攻击行为作为解决矛盾的惯用方式，因而导致被伙伴拒绝。这时需要家长教会孩子体验情绪、控制情绪。
有相当多的多动症孩子感到孤独，没有朋友，发生这些问题的关键是因为他们的冲动，他们常常因为一点小事就大发雷霆，只顾自己的感受，不考虑其他人的感受，以发脾气、攻击行为作为解决矛盾的惯用方式，因而导致被伙伴拒绝。这时需要家长教会孩子体验情绪、控制情绪。
体验他人的感受教儿童理解、体验他人的感受。首先，教儿童体验喜、怒、哀、乐、悲、恐、惊等基本情感，让他知道当这些情绪出现时，自己的表情是什么样，体验是什么。可以让他用一面镜子来观察自己的表情。让他们体会生气时的心跳加快、呼吸急促、脸红脖子粗的感受，这样，
有助于他们在开始生气时，及时识别自己的情绪并及时作出调整。也可以让他们观察爸爸妈妈和同学的表情，体验外在表现和内在情感的联系。
运用角色扮演法，反复练习，使孩子能够察觉他人的情感。这样，在别人不愉快时，他们就能及时识别并调整自己的行为以减少冲突。
多动症儿童常常根据自己即刻的情绪反应行事，导致冲动和攻击行为，教会他们延迟反应的一个简单的办法就是在遇到苦恼时数10个数，这样就
?可以有时间冷静下来，分析和理解对方的情感，将客观现实和感情分离，合情合理的评价所发生的事情。可以运用问题解决策略，帮助儿童在情绪激动地情况下或复杂的场合中，去体验他人的感受，猜测他人的思维，控制自己的愤怒。