[摘要]乌鲁木齐拓展培训过程中拓展活动氛围调动和引导方法,1.讲清意义。每个拓展训练项目或心理拓展游戏都有其训练意义或拓展训练价值,要引导受训者认真配合心理拓展培训师的指导,深刻理解拓展培训活动的目的、拓展意义和拓展价值,使学员精神饱满地投入拓展培训.
过程中拓展活动氛围调动和引导方法
1.讲清意义
每个拓展训练项目或心理拓展游戏都有其训练意义或拓展训练价值,要引导受训者认真配合心理拓展培训师的指导,深刻理解拓展培训活动的目的、拓展意义和拓展价值,使学员精神饱满地投入.
2.拓展培训消除紧张
当遇到受训者遭遇挫折或紧张,活动无法进行下去时,拓展培训师要轻声细语地加以鼓励和引导,以调动受训者的积极性.严格禁止谩骂、训斥和体罚.
3.积极鼓励
当遇到受训者情绪低落时,心理拓展培训师要通过积极的拓展训练暗示、团队意识、激励口号、振臂高呼等方法给予鼓励,使被拓展者增强信心和勇气,调动积极的拓展训练氛围或环境.
4.拓展训练克服亢奋
每个拓展训练项目或心理游戏都有其娱乐性或趣味性,当受训者过于亢奋时,要引导大家严格遵守规则,禁止受训者嬉笑打闹.
5.应对挫折
当竞争失败时,要注重鼓励为主,肯定他们的优点、总结失败的教训.使得受训者在下一个新的拓展活动项目时有足够的信心参与其中,培养受训者顽强的意志品质.
6.重视交流
说要充分重视拓展培训活动结束后分享交流环节.可从如下几个方面进行总结.
(l)开始接到任务时心里感觉如何?如何理解拓展训练意义或训练价值?
(2)在完成任务后小组成员之间有没有一种气氛变化?
(3)当你感到体力不支时,是什么原因鼓舞你继续的?
(4)该拓展项目对你的心理上的挑战性在那里?到底在挑战什么?
(5)你认为最难的是什么时候?是如何克服的?
(6)集体的成功和个人的成功有何不同?
(7)现实中有没有必须两个人协作才能完成的事?是如何做的?
(8)有没有在现实中经过共同协作和艰难奋斗后成功的事例?这对你的人生有何影响?
(9)现实中有过心理上的压力和挑战吗?