[摘要]怎么激发孩子弹钢琴的热情
1、乌鲁木齐钢琴专卖店发现有些孩子自己对钢琴有着浓厚的爱好，并且乐感很强，但是就是懒得练琴，并且惧怕复杂要求苛刻的钢琴课，对于钢琴的一些技术练习感到枯燥等等类似怕吃苦的原因，这些原因直接制约着孩子们上钢琴课的积极性，久而久之破坏了原本对钢琴的兴趣，甚至丧失了对钢琴的爱好
怎么激发孩子弹钢琴的热情
1、发现有些孩子自己对钢琴有着浓厚的爱好，并且乐感很强，但是就是懒得练琴，并且惧怕复杂要求苛刻的钢琴课，对于钢琴的一些技术练习感到枯燥等等类似怕吃苦的原因，这些原因直接制约着孩子们上钢琴课的积极性，久而久之破坏了原本对钢琴的兴趣，甚至丧失了对钢琴的爱好。那么这就需要钢琴教师做出“引导”，对每一个孩子设定出可行的授课法案，比如：经常现场演奏一些孩子感兴趣的曲子；在原本枯燥的练习曲学习中穿插悦耳动听并且难度符合孩子的乐曲；不要在授课中用指责的口吻与孩子交流和评价孩子的演奏，让孩子先从心理上“静”下来。
2、第二种情况是某些孩子自己对钢琴谈不上喜欢不喜欢，不抵触也不热情，总之，家长交了学费他就学，老师要求了，他就做。这类孩子凭借着“忍耐性”、“无所谓”，好好练琴，从不缺课，看似对钢琴有很深的造诣，但是这是一种很消极的态度。这类孩子一般能坚持着学钢琴，但是在钢琴上只能称得上“弹”，而不是演奏，之所以同样是社会业余水平学琴者，同样一首曲子，有的能演奏准确并且很有“味道”，而有的演奏准确但很机械，像“白开水”。这类孩子对兴趣似乎可要可不要，但是如果没有兴趣给予支撑，那么任何因素都足以导致他们前功尽弃，半途而废而放弃学琴。即使依然学琴，那么只能一日复一日无意义地学琴，从某种意义上和不学一样。要解决这个问题，就要让孩子了解那些钢琴艺术上的巨匠，想方设法让他们崇拜那些在钢琴艺术方面很有成就的人，激发他们从而激发他们的向目标看起的心理。另外多听听高质量的音乐会，如果没有条件，可以看一些钢琴家们的现场演奏的视频或听听高质量的钢琴作品CD，让他们对钢琴艺术产生美感。还有就是多让他们表现于人前，让他们感到自己是自己的骄傲。
3、第三类孩子，13岁以上，他们已经有了一定的钢琴演奏技巧，并且需要更换老师进一步提高或者改正自己的演奏水平。这类孩子心理上已经有一种习惯感和接受缓冲。或不想换钢琴老师，或不习惯新老师的授课方式.针对与这种孩子心理上的习惯感和接受缓冲，加上有一定的叛逆心理，一定要有耐心的对其进行说服教育。
4、家里的孩子学了钢琴，但是学了之后厌倦了。我想这种情况是每一个家长都最害怕出现的，一般引起这种情况发生的大致原因是，学习内容难度过大；没有目的性的学习钢琴；在学琴中找不到属于自己的乐趣；还有就是小朋友们都能在外面玩儿，但是他不行等等外界因素。在学琴中最好不要让这种情况发生，因为当孩子讨厌一样东西时，想再次在他心中建立起情趣会很难，就像一根完好的绳子断了，很难接上，即使接上还是会有个结。这种情况从孩子学琴那天起，老师就要在孩子接受难度范围内挑选学习和练习的教材，适当的安排孩子演出或考级（本人推荐用演出的方法），另外，为孩子创造一种良好的学琴环境，比如在墙上挂一些音乐家的画像，在钢琴上摆放上孩子的照片（这种方法很奏效）。重要的是科学安排练琴时间，不要让孩子感觉到困扰和压力，因为过长的练琴时间孩子会精神疲劳。
5、家里没有钢琴，但是家长有特别想让孩子学习钢琴，并且孩子从未接触过钢琴学习和演奏，如果想激发他们的学习钢琴的兴趣，就要从耳朵入手，先接触钢琴音乐，让他们觉得钢琴音乐很好听，然后表达你对孩子的希望，想让他成为你的骄傲，孩子是爱自己的爸爸妈妈的，在心理上他肯定不甘心让爱自己的爸爸妈妈失望。渐渐的，让钢琴在孩子心中形成久闻而未谋面的感觉，自然也就对钢琴不是那么陌生，至少不抵触，这时，带着孩子去琴行见见钢琴，用手指让钢琴发出“叮叮，铛铛”的声音，这时，您的小小钢琴家的希望就成功了一半了。
6、 百人有百姓，人各有志，总之，理解孩子，合理的引导，我想孩子会喜欢上钢琴的。
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