[摘要]据悉，本次活动是长沙县首届创客教育研讨，也是第一次尝试跨学科的研讨，旨在推动创客教育发展，点燃学生科学创新梦想，提升教师创客教育水平，促进多学科教学融合，着力提升学生的信息素养、创新意识和创新能力，让师生能够在高速信息公路上欢快地驰骋。
据悉，本次活动是长沙县首届创客教育研讨，也是第一次尝试跨学科的研讨，旨在推动创客教育发展，点燃学生科学创新梦想，提升教师创客教育水平，促进多学科教学融合，着力提升学生的信息素养、创新意识和创新能力，让师生能够在高速信息公路上欢快地驰骋。
“蚂蚁机器人要怎样才能回到自己的家？”“要怎样才能使蚂蚁机器人回到家之后还能待在家里？”“如何展示蚂蚁机器人回家后的心情？”课例展示上，大同星沙小学的信息技术教师方芬领着孩子们探索光电传感器搭建技巧，学习简单的编程和运行。
现场，长沙市教科院信息教研员黄文斌点赞长沙县创客教育领导有支持、教师有热情、学生有兴趣，走在了省市前列，尤其对本次活动多学科的融合和跨学科的研讨十分认可。
湖南省教科院信息技术教研员杨玲集中点评了方芬老师的“蚂蚁机器人寻家”课例展示，用“引导有效、讲解清晰、情境设置合理、教师有饱满的激情、学生有深度的参与”用了高度肯定。同时，她也希望教师能抓住课堂生成，不急着成功地展示，停下来等等学生，给他们充分体验和探索的时间。