[摘要]钢琴考级组织中常见的问题
1、盲目跳进是考级中常见的问题。任何常识的学习都要依照必定的程序，遵从必定的规则。考级也是相同，
钢琴考级组织中常见的问题
1、盲目跳进是考级中常见的问题。任何常识的学习都要依照必定的程序，遵从必定的规则。考级也是相同，等级的断定应该与学生的程度适当，考级的组织应该在科学教育的前提下水到渠成，水到渠成。一般以为，学生弹考级教材时感觉能够驾驭，能够以为等级是合理的。假如盲目跳进，根底不厚实，才能达不到，演奏就会很费劲，与“揠苗助长”是相同的成果。
2、过度保存与跳进是一对对立，考级应该依据每个学生的不同状况，科学地组织。每个学生的个别本质有很大差别，钢琴之所以上小课，就是为了具体问题具体分析，有些学生的学习才能和天分的确不错，不可过于保存压低报考技能，影响其正常进展。考级教材的组织仅仅对进展摆开一些，并不是为一年一级规划的。
3、教材单一是考级组织中应该尽量防止的现象。就象学校文化课的学习相同，学的内容许多，考试的内容是学习内容的一部分。钢琴的学习也是这样。假如长时刻单一操练考级教材，就象上学整天做考试题，不学习讲义常识相同，是违反科学规则的。
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