STEAM创客教室正式启动，由学校携手科技有限公司共同打造。整个教室空间围绕STEAM课程需求，划分广东创客品牌、学习讨论区、自主学习区、作品展示区、教具区等区域，充分利用空间。色彩搭配和谐，学生可根据需求自主开展学习与探究。教学区学生课桌上可藏入收纳盒的凹槽、讲座台外延设置的教师前座位、用颜色及编号收纳教具的储物柜，无不体现出设计的巧妙。
STEAM创客教室内的 广东创客教育品牌中学校友寄语墙等更是让人眼前一亮。
张景中院士在参观后，称赞华南师范大学附属中学建立“STEAM创客教室”是非常有意义的事，并在留言板上写下“学与创结合好”的寄语，以此勉励华南师范大学附属中学的学子。
姚训琪校长勉励师生，要进一步整合校内校外资源，为学生们的发展提供更好的资源服务。希望通过引进STEAM教育结合已有的教学模式，与八爪鱼教育合作，丰富学校的课程体系，为培养创新人才提供更好的资源与平台。
暨南大学副教授张伟博士表示，华南师范大学附属中学STEAM创客教室对学校后期的课程建设、教学模式改变可以发挥更大的作用。STEAM课程的开发与实施，让教师的专业得到成长，学生的创造力得到提升，学校也会有更好的发展。
培养创新人才要从培养创新意识、创新思维、创新能力等方面着手，STEAM教育有两点非常值得借鉴，一是注重学习与解决实际问题相结合，二是在做中学，在学中做。STEAM教育就是倡导一种新的教学方式，通过课程的开设不仅有利于学生理解科学、技术、工程、艺术、数学等学科的抽象概念，更有利于培养学生的创新能力、综合设计能力和动手实践能力。STEAM课程的全面开展对于学校校本课程建设和教学模式创新力的发展都有重大的意义。
已经开展STEAM创客教室正式启动，未来对于STEAM创客教育将全面在我市召开。与华师附中开展更广泛的合作，让创造力培养回归课堂。