[摘要]统计数据显示，在研究小组选择的研究渠道中，45%的人通过学校旅行，27%的学生旅行社，14%的学生出国留学，只有10%的旅行社。在国际旅游业中，由自己组织的主要公立和私立学校的市场份额约占70%；教育培训机构/留学中介机构约占10%；旅行社约占9%；专项旅游机构约占8%。
新东方国际旅游促进管理中心营销运营部副主任王寅告诉《新京报》，许多旅行社发送的研究产品都是领导者，但教育机构往往派出专业教师；在途中，旅行社产品在参考旅游路线，学生的主要活动是旅游；在产品定位上，旅行社采取低价。路线，也由旅行社的旅行基因决定。
从这个角度出发，建议持有教师资格证书的人员可以获得研究生学习旅行教师资格证书。也可以看出，目的是解决旅行社的这一痛点，提高产品质量。然而，目前国内研究旅游市场中，旅行社话语权无疑较弱，根本原因是研究产品的经济效益。
统计数据显示，在研究小组选择的研究渠道中，45%的人通过学校旅行，27%的学生旅行社，14%的学生出国留学，只有10%的旅行社。在国际旅游业中，由自己组织的主要公立和私立学校的市场份额约占70%；教育培训机构/留学中介机构约占10%；旅行社约占9%；约占8%。
“研究旅游属于教育旅游，不是公益性强、利润率低的有利可图的产业。因此，真正落户教育旅游的专业旅行社寥寥无几。综合性大型旅行社并没有把教育旅游放在特别重要的位置上。“王兴斌说，”这个标准能否做好，核心问题是能否给旅行社和教员带来经济效益。”
即使在专业研究旅行社，毛利率也有很大的差异。以旅游、研究和研究为主要业务的世纪明德，2017年的毛利率为26.39%，而另一家机构乐之旅，2017年的毛利率仅为4.24%。对于毛利率较低的旅行社来说，研究性旅游产品的价格往往低于教育机构的价格，毛利率的几何结构需要加以质疑。
“与学校合作，旅行社主要起到招揽客人、解决交通和住宿问题的作用。但教育旅游的核心是教育和学习。我认为旅行社并没有真正进入这个领域。王兴斌说：“目前，包括旅行社在内的旅游业还缺乏文化素养和情感。这些素质不上去，真正的教育旅游很难做到。
王寅明确表示，目前的总体变化是一些机构的退出和淘汰。”我相信将来这个行业会更健康、更好。那些只在没有学习的情况下旅行，不关注教育研究和研究产品开发以及增长收益的机构，肯定会淡出市场阶段。”