[摘要]昆山家教家长要让孩子适当的做一些家务，很多的中国家长不重视让孩子做家务，还有些家长怕孩子做家务会影响学习。但是，这是件很严重的事情，父母的娇宠，可能会影响孩子的一生。
家长要让孩子适当的做一些家务，很多的中国家长不重视让孩子做家务，还有些家长怕孩子做家务会影响学习。但是，这是件很严重的事情，父母的娇宠，可能会影响孩子的一生。反观西方人的孩子，他们在家务中与孩子同乐，逐渐培养了孩子的家庭观念，理解劳动的意义，获益匪浅。事实上，引导孩子从事家务，不在于孩子干活轻重多少，而在于孩子的参与过程。孩子所干的事情，在成人眼里虽是些微不足道的简单家务劳动，如整理报纸、参与家庭购物、擦擦桌子等等，但对孩子来说却意义重大。孩子在做家务的过程中，不仅可掌握一些简单的家务技能，养成良好的劳动习惯，而且有利于责任心和义务感的培养。因此，家长应重视利用家务劳动对孩子进行教育。家长如何引导孩子做家务呢？应针对孩子的年龄特点和身体状况，给孩子分配一些力所能及的家务。一般来说，三四岁的孩子可以做一些如整理报纸、给下班的爸爸妈妈拿拖鞋等简单的劳动，但重点是让孩子观察成人的劳动和劳动成果，如妈妈做的可口饭菜、爸爸拖干净的地板等，启发孩子干家务的欲望。四五岁的孩子可做一些较为固定的家务，如打扫房间时让他抹桌椅、吃饭时让他收放餐具等，使孩子逐步意识到自己在做有益的事情。五六岁的孩子劳动技能有较大提高，可让他们独立完成一些家务活，如洗碗筷、倒垃圾等。
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