[摘要]中南财经政法大学大力提高自考助学办学质量 目前,随着自考助学规模的扩大与市场的多元化,很多办学机构都开始大力提高办学质量。对于中南财经政法大学而言,虽然有在自考助学办学方面有一定优势,但仍然存在问题影响着教学质量的提高。
中南财经政法大学大力提高自考助学办学质量
目前,随着自考助学规模的扩大与市场的多元化,很多办学机构都开始大力提高办学质量。对于中南财经政法大学而言,虽然有在自考助学办学方面有一定优势,但仍然存在问题影响着教学质量的提高。
鉴于此,中南财经政法大学从改进自考教育质量评价体系着手来促进教学质量的提高。首先注意实现评价方法多元化,注重运用过程性评价,综合全面评价自考生的能力与素质, 采取奖学金评定、 优秀自考助学学生评选、各类单项积极分子的评选等奖励性措施,进行表彰宣传,实现评价标准多元化,使教育质量评价更具有导向性和实效性。同时实现评价主体多元化,建立以学生评价为核心,以相关教育部门监管为引导,以社会评价为依据的多主体良性互动的自考教育质量评价体系,提高自考教育质量和自考生毕业后的社会适应度。
其次,建立由学院领导、教学行政管理部门、业务管理部门、全体行政管理人员和师生共同参与的责权明确、资源集成、相互协调、自我完善的全面质量管理组织体系;将涉及教育质量的相关要素全部纳入质量管理范畴,把质量管理与服务贯穿于教学的全过程,构建多层次、多维度、全方位的动态管理和持续完善的教学全面质量管理运行机制 。
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