武汉大学作为一个高等学府，其自考助学班是武汉高等教育的重要组成部分，是把科学技术转化为现实生产力的桥梁，对促进经济和社会发展具有重要意义。
历史的经验曾多次证明，“教育价值取向”，即“指教育主体在教育活动系统的选择过程中，逐渐形成的相对稳定的一种价值倾向性，对整个教育活动具有定向和调控作用”。“科学的教育价值观所指导下的教育价值选择” 具有“ 合规律性与合目的性的统一”，“历史性与现实性的统一”，“ 内容与形式的统一”，“ 教育代价最小与教育效益最大的统一”，进而促使教育在与主体的相互关系的重新建构中形成最大和最优的价值创造和价值实现体系。
据此，的目标定位是各本专科专业仍以培养学科型、工程型人才作为主要培养目标，因这部分考生多数为在职职工和党政机关及企事业单位管理人员；而占考生总数半壁河山的应用型自考（俗称小自考）的各本专科专业，多数学生均为应往届高考掉榜生，且无工作者占绝大部分，目前社会急需的是“灰领”人才，干部已不缺编，企事业单位管理人员已经饱和，其培养目标应调整为培养货真价实的技术、技能型人才，这正与中共中央办公厅、国务院办公厅2006年秋联合颁发的《关于进一步加强高技能人才工作的意见》精神相一致。（以上内容由整理发布，欢迎转载，编辑：小赵）