[摘要]兰州舞蹈培训不由的又想到了中国的教育史。中国教育的历史是一首宏大的长诗。悠悠地传承了几千年,几乎与中国历史等身。真正的教育应该由春秋战国时期开始。孔夫子开创 了中国的“平民教育”,他因材施教,善引善导。三千多弟子中开创举世功业的就有数百之多。这无疑是孔夫子在教育上的一大成功,
不由的又想到了中国的教育史。中国教育的历史是一首宏大的长诗。悠悠地传承了几千年,几乎与中国历史等身。真正的教育应该由春秋战国时期开始。孔夫子开创 了中国的“平民教育”,他因材施教,善引善导。三千多弟子中开创举世功业的就有数百之多。这无疑是孔夫子在教育上的一大成功,知识不知他是否对弟子们进行 了“爱心教育”。了孔夫子的教育事业,知识没有哪一位夫子能够培养出数百之多的举世之才。究其原因,我想是因为后世只继承孔夫子教育的模式,而没 有继承他的精神,对弟子的教育方式。也许孔夫子在数千年前就对弟子进行了“爱心教育”,姿势我们无从考究。只是一点可以证明,孔夫子还从未打骂过一位学 生。孔夫子一生都坚持“仁政”对自己的学生也是温温尔雅。
知识不知道是谁发明了长木条子,学生不听话了就拿长木条子打几下,把一双双小手打的红红的,肿肿的。在后来长木条子耍的不过瘾了,就于发明了体罚。用我们 现在的话来说,那时的先生太没有爱心了 ,他们应该挂乃学生。于是一阵阵声讨铺天盖地的袭来。好在国家发现了“,决心清扫“暴力教育”。“爱心教育”的时代也就来了,“暴力教育”捐 弃了铺盖。孔夫子应该高兴了,他的爱心教育法终于被传承了下来。