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1、考生要在成人高考中获得好绩效，务必深刻了解《温习考试大纲》所规定的内部实质意义及有关的考察审核要求，在知识内部实质意义上要分辨清楚主次、冒尖重点。在考察审核要求方面，弄清要求的深度和广度。要各个方面温习、夯实基础，要将有关知识点施行横向和纵向的梳理，树立知识网络，对考试大纲所列知识点，极力追求做到心里有数、会通。
2、注意以《大纲》为根据，弄清《高等算术》（一）和《高等算术》（二）在知识内部实质意义及有关考察审核要求上的差别。
这种差别主要表现出来在两个方面：其一是在共有知识内部实质意义方面，同一章中要求掌握的知识点，或同一知识点要求掌握的程度不尽相同。如在一元函数微分学中，《高等算术》（一）要求掌握求反函数的导数、掌握求由参变量方程所确认的函数的求导办法，会求简单函数的n阶导数，了解罗尔定理、拉格朗正午值定理，但上面所说的知识点对《高等算术》（二）并不做要求；又如在一元函数积分学中，《高等算术》（一）要求掌握三角学换元求不稳定积分，那里面涵盖正弦变换、正剪切形武汉金长城职业培训学校：武汉大学自考护理学，湖北经济学院成教自考，湖北理工学院成教自考，中南财大自考，湖北工业大学成教变换和正割变换，而《高等算术》（二）对正割变换不做考察审核要求。其二是在不一样的知识内部实质意义方面，《高等算术》（一）考察审核内部实质意义中有二重积分，而《高等算术》（二）对二重积分并不做考察审核要求；再有《高等算术》（一）有没有穷尽级数、常微分方程，高数（二）均不做要求。从考卷中可以看出，高等算术（一）比《高等算术》（二）多出来的这局部知识点，在考题中大约能占到30百分之百的比例。总计45分左右。所以理科、工科类考生应依照《大纲》的要求各个方面严肃对待温习。
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