武汉中南少儿古琴培训是怎么收费的
因为现代人都受到实用主义哲学思想影响。而且从社会学角度来说，孩子不可避免受到同年代人的竞争。我现在问一下
如果一个班级10个学生再学习钢琴，5个学生会拉小提琴，而当十个学校甚至一百个学校只有一个孩子会弹古琴时。老师会对哪一个学生印象比较深刻和引起老师的重视呢？实用主义哲学是功利的，那么我也想问一下从培养孩子功利角度想一下学习钢琴好还是学习古琴好呢？
《孙子兵法》中说：不战而屈人之兵。为孩子选择没有竞争的，这本来就是一个对孩子自信心的最好培养。童话大王郑渊洁在讲家庭教育中就讲到：早起的鸟儿不一定有虫吃。
关键是选择的问题。达尔文在物种进化里也讲到所适应的留了下来，不适应的淘汰了。那么多学习钢琴的，留下来的能有几个？而且20年前，如果会弹钢琴，在学校中老师对孩子刮目相看，在社会就业人际关系中也有很大优势。然而现在已经不是以前了。家长培养孩子需要考虑到孩子的竞争举一个现实的例子：有一天老师要一个学生去参加演出的时候，会在班级里问，你们谁会弹钢琴的，举手10个，谁会拉小提琴的，举手5个，谁会拉二胡的举手10个，还有谁会乐器的？其中有一个孩子说：老师，我会弹古琴。
这种情形如果学校里当过老师的都会理解。这个孩子就是具有人与人之间竞争上的优势。
再有一天孩子到了大学的时候，当一个大学里有一个孩子弹着古琴，这种思想本身就是音乐领域的创新，走别的同学没有走过的路，会别的同学不会的东西。再想像一下20年后，有一个孩子弹古琴已经有20年根基，这对我们这一年代的人来说是多少的感叹和羡慕。
无论是成人学习古琴还是少儿学习古琴，按照佛学来说，能够接触古到琴一定是有因缘的，可能是前世出生贵族之家，（因为古琴以前是士大夫玩的人文乐器，区别其他任何一种乐器），所以如果孩子开始学习古琴，在这个贫富悬殊差异比较大的年代，不管您现在的经济能力如何，千万别忘记让孩子开始拥有一个高贵的心灵，那也是给予孩子的精神财富礼物。
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