[摘要]8月29日，太原理工GAC-ACT中心召开学生、家长会议，会议主要讲了如下几个问题：***考试与托福考试的准备计划与考试时间及现阶段学生能力；2.大学申请材料要求与申请指导安排，大学录取与文书及活动要点；3.简单介绍了GAC课程结束之后的AP课程学习。
8月29日，太原理工中心召开学生、家长会议，会议主要讲了如下几个问题：***考试与托福考试的准备计划与考试时间及现阶段学生能力；2.大学申请材料要求与申请指导安排，大学录取与文书及活动要点；3.简单介绍了GAC课程结束之后的AP课程学习。
ACT考试相关事宜
关于ACT考试方面，Iain做了系统的讲解，包括ACT准备过程、ACT注册、ACT考试各科目目前学生情况分数等。
1.作为GAC的学员，所有学员在他们熟悉的环境“学校的教室里”就可以参加ACT考试，与之前的模考完全一致，考试成绩能在第一时间获知。
2.中心还提供一次免费的ACT考试，即不收取学生考试费用。
3.中心组织10月25日和12月13日的两次ACT考试，老师统一带领学生分别于9月13日和11月10日进行考试注册。
4.正式考试之前，中心定制了专门的ACT模拟训练周，具体时间自10月19日至10月25日，在次期间安排3次ACT真题训练，之前进行一次。每次考试将会严格按照规定执行，事后老师会及时进行试卷分析，并会针对每个学生给予及时的个性指导。
托福备考事宜
在9.22-9.30大学申请指导周，进行至少两套托福模拟真题训练与分析，强化托福考试技巧。
大学申请相关步骤
首先Iain概述了大学申请所需材料，大体包括成绩单、2封教师推荐信以及通用申请新要求的学校校长推荐信、ACT成绩、托福成绩还有多篇申请文书。在讲述各部分申请材料之前，Iain简单对通用申请和独立申请系统以及加拿大申请系统做了说明，也明确了我们会在课堂教学中指导大家填写进行申请。我中心老师建议学生从9月份开始着手准备相关材料。
申请材料的准备过程：
1成绩单
申请大学时需要提供原就读学校的高中成绩单，我中心将为学员提供成绩单模板，具体包括高一上下学期期末成绩、高二上学期期末成绩以及会考成绩（或下学期成绩）；同时为学生提供GAC一级与二级成绩单。
注：a.成绩单都需要采用学校红抬头纸打印，盖学校公章，分别装在学校的信封内封口，并在骑缝处盖章。成绩单的份数为准备申请大学的数量加1。
b.加拿大大学申请要求学生提供高考成绩，并且规定高考、会考成绩必须由省教育主管部门的考试中心开具，可幸的是，优秀的GAC学员在申请加拿大大学时无需为高考担忧，
c. 此外值得注意的是，个别学校还会要求学生提供初三成绩单，即初三上学期期末考试成绩和中考成绩。
2推荐信
申请大学时还需要提供两封推荐信，其中一封推荐由所在高中的老师书写，一份由中心外教提供，我中心将会提供教师推荐信书写的指导意见。
3大学网申系统填写，文书写作
9.22-9.30为大学申请指导周，Iain将指导学生完成网上申请系统填写，并与Matt一起进行大学文书讲座与案例分析，并会把学生分成三组，由三个老师负责一对一地进行文书指导与修改。
10.8日要求孩子们完成至少两篇申请文书。老师讲我们任何一个学生的英文写作能力均高于他所见过的留学中介的文书、由于留学中介的文书难以理解，所以修改起来比重写还费劲。中介文书针对性不强，张冠李戴，词不达意，甚至给到外教修改时甲与乙完全相同。外教评价中国留学中介也许只能帮助差学生，但对于GAC的学生则是有害无益，因为GAC学生完全可以写出地道的贴近真实自我的最好的文书！
4申请截止日
明确申请截止日期可以让每一位学生坦然面对接下来的ACT和托福考试，因为早申请的截止日期是11月份，但常规申请大部分是持续到次年2月份。
5大学选择
在西方，没有正式的政府性的大学排名，所以学生应该根据自己的爱好去选择专业排名好的大学。其次还要注意，要分层次选择大学，也就是说既要申请自己的理想大学，又要选择符合自己实力的大学，当然为了保险起见，也要申请保底大学。世事无常，谨慎细致才不宜吃亏。此外，作为GAC的学生，美国加拿大许多著名大学是GAC的直通校，为GAC学生提供录取优先与学分转换，省时省钱，所以这些大学也完全可以纳入学生的考虑范围。
关于选择学校，学生需要根据其本身爱好、成绩等因素做选择，老师会给出指导性意见，帮助学生了解大学实际情况，为学生提供申请大学的相关信息，申请截止日期等。
注：所有大学均在申请截止日之后才开始录取工作，ACT与托福成绩由考试方递送，无需在申请时出具，早申请ACT10月考试，托福11月第一周考试，常规申请ACT12月考试，托福1月首周考试均不影响任何大学的申请，还有许多学校和加拿大的大学，要求更晚，所以别盲目紧张或错过时机。
6课外活动
随着出国留学人数的增加，美加招生官对中国学生已甚是了解。他们知道中国学生没有足够的时间去参加课外活动，所以那种不切实际的课外活动并不可信。但令人头疼的是，西方招生官真正看重的除了成绩，还有学生的领导能力、毅力和坚持、兴趣爱好等，而这些却要通过学习之外的实践活动来体现。他讲到课外活动主要有两种是招生官看重的：第一，长期而不是走过场的活动；第二，单次但可以体现学生为此做了大量工作的活动。课外活动与文书之所以重要，就是因为大学希望了解你不同于别人的地方。为了方便大家了解课外活动的实质，Iain还通过他个人申请所展示的课外活动进行了形象的说明。
最后，Iain形象地打了个比方，他认为大学录取就如公司招聘，每个大学一定会选择他们认为适合自己学校、并对学校校园生活与发展声誉等有帮助的学生，而非仅仅是成绩优秀那么简单的事情。
太原理工GAC-ACT留学申请指导老师小分队：Iain当年被哈佛录取，但因为杨百翰大学为他提供了全额奖学金，所以他并没有选择哈佛，他有三个学历，一个在美国，两个在加拿大。Randy 毕业于卡内基梅隆，有两个学习但都在美国。Matt 不仅是贝勒大学的荣誉毕业生，而且是制定国际课程与考试的专家。小小的太原理工GAC-ACT中心，藏龙卧虎啊！
AP课程
AP课程不单在申请大学中起到一定作用，而且也是帮助学生提升英语、转换大学学分的课程，我中心将从一月份到五月份进行AP 授课，届时GAC学生可以根据个人需求选择是否继续AP学习。当然我中心以外的优秀学生也可报名参加AP教育。去年我们开设了数学、物理、化学和历史四门课，其中一个学生王琨四门功课进行了全程学习，并选择性地参加了两门课程的考试，进入大学后成功地转换了16个学分（等于大学一学期）。今年我们准备开设英语文学与写作、数学BC、化学与生物。
观看完整版视频***/view/YlMJ3lB3Nmo/
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