根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》关于“探索高中阶段拔尖学生培养模式”、“建立创新人才培养基地”精神，为进一步促进优质高中学校积极探索拔尖学生培养模式，推动拔尖学生竞争性发展，广元市多项举措实施拔尖创新人才培养行动计划。
高水平配置和使用师资。充分发挥高中学校名师基础性中坚作用。公开选择教学业绩突出的教师承担基地班教学任务，建立能上能下的竞争机制；组建基地班授课教师团队，拉通使用市内教学名师；按需引进优秀教师，把优秀教师引进纳入市、县政府高层次人才引进政策体系，采用特殊激励政策，按照学科建设需要，引进薄弱学科优秀教师；建立优秀后备教师团队，优化教师选聘办法和程序，提早深入高校，扩大选择范围，确保教师队伍得到源源不断地充实。
全视角设计和落实教育方案。高起点设定目标，按照“个案化教学、个性化指导、面对面辅导”的总体要求，整体构思和系统设计培养目标、评价系统、课程安排、教学组织。突出学校特色，学校依托优势资源，找准着力点，选准突破口，因材施教，办出特色。用足用好各类资源，打通高中阶段与普通高校早交流、早对接的通道，拓宽学生的视野。坚定不移地推进课堂教学改革，开展启发式、探究式、讨论式、参与式教学，引导学生主动参与、积极思考、大胆质疑，着力提高独立思考和自主学习的学习能力和学习品质。
高规格建立教学及管理指导团队。成立专门领导小组，专责研究拔尖创新人才培养的政策措施，统筹管理全市拔尖创新人才培养行动计划。建立全市教学及管理指导团队，充分发挥专家引领的作用，组建拔尖创新人才培养教学及管理指导团队，负责对基地班教育教学和班级管理进行重点指导。学校建立专责管理机构，为基地班教育教学工作提供优质高效的组织保障。
强化政策支持与保障。按照省级示范高中均衡定向招生范围，高中学校视情况可以采取综合测评的形式组织选拔。设立专项资金提供经费保障，建立工作津贴与考核奖励机制，严格考核，单独制定考核方案，单列考核奖惩，对优秀教师和学生予以表彰奖励。