为进一步践行党的群众路线，万源市教育局在教育实践活动第三阶段中，开展“走基层、找问题、开处方、办人民满意教育”活动，14个督查组，历时一周，深入基层学校，通过明察暗访，查找学校存在的不足，帮助学校解决七大问题。
一是解决学校环境不优的问题：按照“干净、整洁、规范、有序”的校园环境总目标，要求学校要有自己的校训、办学理念，校园文化要要有自己的创意，做到一校一品一特色。同时要求进一步规范学校食堂、寝室、教室、厕所的文化，为师生营造清爽、舒适的学习、工作、生活环境。
二是解决教师走读不在岗问题。督查组深入各个学校查看学校考勤薄，了解学校领导班子及教师的到岗情况。召开教师座谈会，对校长、班子、教师进行职业道德教育，帮助学校建立相关制度，促进教师热爱学校，遵守学校管理制度，树好教师形象。
三是解决教师工作不敬业的问题。在走基层的过程中，督查组重点查看教师“六认真”工作，采取听推门课、看教案、查作业、翻资料的方式，检查教师，特别是年轻教师的教学情况、敬业状态，通过专家现场指导、领导个别谈心、老师相互交流，引导他们热爱本职工作、爱岗敬业。
四是解决学校管理混乱问题。主要查看学校制度建设，看校长、班子成员分工与团结合作情况及评职评优、教师业绩考核等制度建设和执行情况；重点查看学校教学秩序情况，看领导是否敢于担当，管理是否到位，工作是否落到实处，教师工作状态是否到位，是否按时到岗，是否认真教书等，帮助学校找到症结，厘清学校发展思路，促进学校健康发展。
五是解决学校存在的安全隐患问题。主要针对学校小卖部、食堂、楼道值守、课间巡查、门卫室、校园周边环境等各方面的安全进行全方位的检查，翻阅各种安全资料，了解学校安全教育及演练情况，及时对安全隐患进行排查整治，确保校园平安。
六是解决惠民政策落实不到位问题。督查组会同各校纪律检查监督委员会成员，到食堂现场查看学生营养餐执行情况、质量保证、监管过程，二是翻资料查看营养餐补助、贫困学生补助、“三儿”（残疾儿、孤儿、特困儿）等资金是否落实到位，是否公示，资料是否健全等，要求学校按照规定，阳光操作，注重监管，让学生得到实惠，让家长满意。
七是解决师生的法制意识淡薄及行为习惯差的问题。督查组随学校作息时间，和师生一起生活，深入课堂、操场、学生寝室等场所，查看师生的行为习惯，了解校长、教师、学生法制学习教育、学生的自尊自爱、行为习惯养成、自我保护意识等方面的教育情况，及时对存在的问题现场进行梳理，指导学校制定整改方案，落实整改措施。
督查组针对各个学校存在的七大问题进行认真梳理，现场填写了问题整改清单，责令学校在规定时间的时间内整改到位。督查组将跟踪回访，督促学校及时解决上述七大问题，最终实现“风清气正办教育，潜心为师育桃李”的目标。