广元市利州区宝轮第四小学,结合实际,集思广益,多举措推进“两段”、“四环节”生本课堂教学模式,收到了明显的效果。
一是明确目标,制定推进实施方案。学校教务处根据学校的要求,制定了《“两段渐近”、“四环节”生本课堂教学实施推进方案》,“两段渐近”是指小学低段和高段分别对待,“四环节”是指前置学习(引导预习)——合作探究(讨论解决)——交流展示(质疑点拨)——反馈提升(收获感言)。
二是建立机构,保证方案落到实处。学校成立以校长为组长的生本课堂教学推进领导小组,负责全过程的实施,同时成立“生本课堂”推进教学组和“生本课堂”推进示范组,以教研组长和青年教师为骨干带头学习、带头示范。
三是互帮互学,开展大教研活动。学校先后派出20余人次,到宝轮一小、七一宝轮小学、南鹰小学、北街小学等参与学习交流,回校后交流总结、上汇报课等;教务处组织间周一次的“生本课堂”大教研讨论活动、生本课堂推进小组坚持周二、周三的推门听课检查教学实施情况,并现场指导,事后反馈。
四是以点代面,全员参与实施。培训教研组长,以教研组长为龙头,青年骨干教师为先锋带头示范,集体研讨,整体推进。制定生本课堂教学实施流程:前置学习(引导预习)——合作探究(讨论解决)——交流展示(质疑点拨)——反馈提升(收获感言)——小组评价,并张贴教室显目位置。
五是小组建设,激发学生积极性。学校统一制定了小组评价标准、小组评价记录表、小组评价汇总表,优秀学习小组评选方案、外出活动方案、小组长培训方案等。要求教师每一节课对每一小组进行评价并即时记录,从而调动了各小组参与的积极性。