教育在现代化建设中处于基础性、战略性、先导性地位，是人民群众最关心最直接最现实的利益问题之一。广元市昭化区坚持从加大农村偏远学校投入、建立城乡教师交流制度、科学整合学校资源等方面入手，加快实现教育资源均衡配置，让全区每一个孩子都享有公平的成长平台。
深入调查，摸清实情。由教育督导室牵头，计财股、项目办、电教站配合对全区中小学教育资源分布情况进行摸底。
倾斜农村，加大投入。严格按照区人民政府年度规划，以农村初中工程、农村教师周转宿舍、农村义务教育阶段薄弱学校改造食堂建设项目、学前教育推进工程等中央投资项目建设为重点，按照先建教学用房，再建学生宿舍和食堂，最后建教辅用房及教师周转房的轻重缓急原则，加大向农村学校投入力度。今年以来，总投资1755万元实施了香溪小学及黄龙小学等4 所边远山区学校农村教师周转宿舍工程、明觉小学农村初中校舍改造工程、红岩小学农村学前教育推进工程、清水小学等13所农村义务教育学生营养改善计划食堂改建项目等六大类近30个项目。总投资2300万元全面实施了39所中小学教育信息化建设。实施“区管校用”的教师管理制度，促进城乡教师交流，今年秋季交流教师85人。
加强整合，转化功能。采取多维修、少新建的规模控制原则，对农村学校教学用房打紧安排，整合资源，将其部分闲置用房进行功能转化：一是改造成计算机室、实验室、美术室等教学辅助功能用房；二是改建成含幼儿活动用房、生活用房、厕所于一体的标准幼儿教室；三是改建成教师周转房；四是改建为乡村少年宫。目前，已完成17所学校的乡村少年宫建设，用房均来自闲置校舍改造。