校园一卡通现存的问题，云南思瑞达科技公司告诉你！

      自从智能卡进入中国以来，在校园得到了迅速的普及和推广，目前的各大专院校甚至大多数中专、中学、职校几乎都有卡在使用，广大师生在得益一卡通智能卡带来的方便的同时，也存在不少困扰他们的问题，云南校园一卡通小编给您说说。

　　首先是系统安全问题，只要是可能影响系统安全、稳定、持续运行的一切不利因素都必须进行严格的防范和控制。系统的安全性包括诸多关键要素，缺一不可。从传统的安全意义上讲，要求做到通信的安全性、网络的安全性;从业务的角度而言，又要求做到操作的安全性、数据的安全性;从运行的角度而言，要保证系统不间断运行，又要求做到系统的高稳定性和高可靠性：就智能卡系统本身的特殊性而言，又要求系统做到密钥的安全性、卡的安全性、终端的安全性;就财务系统的严谨性而言，又要求实现严格的对账机制、黑名单管理和结算管理优化;就信息系统本身的特点和日常管理而言，又必须加强病毒的防范。新模式下的校园一卡通系统针对交易过程的每一个关键节点都设计了有针对性的安全措施，从而构筑了一个立体的、完整的安全防范体系。

　　校园数据中心系统通过在数据区域的出入口放置防火墙，并使用VLAN技术隔离不同业务部门和通过路由策略进行按需通信，保证了系统通信安全。在联机模式和脱机模式下对黑名单进行不同的管理并通过“数字签名、双向认证”实现了交易的安全。对于数据安全，采用国际通用的DES算法将这些数据加密后保存到数据库中，并且在数据传输的各个环节，采用报文加密和报文验证码的方式保证交易报文的可靠传输。通过一个高度完整和严密的密钥体系，采用标准的、高强度的强密算法，全面采用硬件加密系统和智能卡进行控管，使系统具有无懈可击的金融级的安全性。系统通过“一卡多密、密钥分散实现了卡片的安全，还采取设置分级管理来保障操作的安全性。通过以上策略，基本上保证了数字校园复杂环境下一卡通系统的安全性。

　　其次，目前许多学校都有多种卡应用系统在使用，这些卡系统分别由学校内各部门根据自己的需求，从不同的厂家独立引进并在本部门所辖范围内使用。由于各个部门采用系统的技术与规范不统一，造成了各种卡应用系统无法兼容，资源不能合理配置和共享。

　　第三，部分学校无法做到统一管理，比较混乱;目前，许多学校的后勤都实行了社会化管理，要么自行成立公司，要么委托他人进行管理。在经济管理方面学校一般不再进行管理，而仅进行价格、质量监督。公司经济运行状况学校一般不去了解，公司也不愿让学校知道。若按照通常的方案实施了校园一卡通系统，则公司经济运作状态学校一目了然，这是公司所不愿意的，也因此成为在实施校园一卡通前后勤已进行社会化的学校推广校园一卡通的一大障碍。在这种情况下要想实行校园一卡通管理系统解决上述矛盾就成为校园一卡通系统的方案设计时要处理好的关键。

　　当我们看到一卡通给我们带来这么多便利而同时存在诸多问题的时候，我们开始思考，下一代云南校园一卡通的发展方向。

　　云南校园一卡通是今后的校园信息化建设的发展趋势和必然，目前许多学校都建成了校园网，为一卡通系统提供网络基础;卡片应用技术的逐渐成熟(包括系统软件和卡片机具)为一卡通系统提供了技术基础;各个学校的卡系统的应用情况也对一卡通系统提出现实的需求。

　　数字化校园的目标是建成“校园卡”系统的骨干平台，身份认证、校内消费、校务管理的各个子系统都建在该平台下，以后随学校规模的扩大和卡片功能的增加只需增加子系统。一卡通系统的目标是每个学生或教职员工一张卡，此卡集身份卡、借书卡、消费卡、上机卡、医疗卡等于一体，代表持卡人的身份，在卡上可自由充值和消费，在校园内做到一卡通用，实现银校结合，“校园卡”系统采用逻辑一体、物理分离的校园卡与银行卡在银行各个网点通用，进行电子货币结算，做到各个银行互通。持卡人通过圈存等方式实现银行卡与校园卡之间的转账功能，赋予“校园卡”系统金融功能，也让校园卡走出校园。