1. 具象校园景观装饰
具象校园景观装饰，是指在自然表现的基础上，运用校园景观装饰的变形法、夸张法、联想法等艺术造型方法进行再创造。
2. 抽象校园景观装饰
所谓抽象，是表达形象的本质和作者的感受，而不是对自然中表象的再现。从对自然表象的感悟中，分析出构成艺术形象的造成因素。
按表现手法分
1. 绘画类校园景观装饰
绘画类校园景观装饰，是指通过用水彩、水粉、油画、国画、丙烯、蜡笔、染料等工具材料、颜色绘制出来的校园景观装饰。这一类校园景观装饰一般要根据工具材料的特性，并运用特定的表现技法、技巧进行绘制，不同表现技法技巧的应用画面会呈现出不同的画面效果。
2. 材料工艺制作类校园景观装饰
材料制作的校园景观装饰是利用各种装饰材料表现出来的校园景观装饰，如沥粉画、积砂画、浮雕画、嵌丝画等都属于此类。用不同类别形象与素材进行创作的校园景观装饰，画面内容的确定一般要根据表现主题选取素材，营造特定的意境，表达一定的含义或思想情感。
校园景观装饰作为一门独特的艺术，它同绘画、电影、雕塑等艺术一样，具有审美价值。吴冠中先生在《吴冠中谈美》一书提到，艺术有两路：小路作品娱人，大路作品撼人。高品位的校园景观装饰同样能够以其独特的艺术魅力、不同凡响的艺术效果引导、陶冶人们的心灵。它不仅可以点缀环境，悦人耳目，而且还可以提高人们的审美修养、陶冶情操。