一是廉政文化建设与思想道德教育相结合。围绕青少年道德思想教育，开展廉洁教育，引导广大教师、青少年学生树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观，进一步提高教师、青少年学生，特别是党员教师的政治思想素质。
二是廉政文化建设与法制教育相结合。从严治党，依法治国，把青少年廉洁教育纳入法制教育规划，贯穿于基础教育、职业技术教育、成人教育等各个领域，落实到教育教学和管理服务各个环节，覆盖到广大党员、所有学校师生，形成课堂教学、社会实践、校园文化多位一体的教育平台。
三是廉政文化建设与校园文化建设相结合。将校园廉政文化建设作为学校文化建设的一个重要组成部分，充分利用现有学校文化的平台，加载精神境界、价值观念、道德修养、敬业精神、人格品德、廉洁自律等内容，进一步扩大学校文化的内涵，提升学校文化的品位。
四是廉政文化建设与开展“三风”建设相结合。廉政文化建设与党风廉政建设、行风建设和师德师风建设紧密结合，以党员、广大教师和学生乐于参与，容易接受的形式来增强教育的广泛性、深入性和有效性，树立党员、广大教师和学生崇敬廉洁的道德观，创造学校廉洁、清正、和谐、守法的氛围。
五是廉政文化建设与实施素质教育相结合。把廉政文化建设活动纳入学校德育体系，充分挖掘历史、语文、政治、社会、思想品德等学科中的廉洁因素，使廉洁教育渗透到教学的全过程，并选取适宜主题，以研究性学习、主题活动等方式，引导学生在生活中感悟，在感悟中升华。充分发挥学校教育主阵地作用，广泛开展廉洁教育社会实践活动，使校园廉洁文化与整个社会的敬廉、崇洁活动融于一体，充分体现其在社会“助廉、促廉、倡廉”系统工程中的积极作用。