在社会竞争日趋激烈的经济时代，大学生不再是“香饽饽”，就业难已经成为一个不争的事实。与普通高校大学毕业生比较而言，技校毕业生虽然具有较强的专业技能，在技能人才走俏的形势下受到企业青睐，然而在“重文凭，轻技能”的社会偏见影响下也同样面临就业压力。为此，许多技工院校在如何提高毕业生就业竞争力方面作出了积极的探索，“”就是其中一个成功的典范。
利用高校资源，造就高素质技能人才
目前，我省30多所高级技工学校大多实行了“高级技工+成人大专”的双学历人才培养模式。据笔者了解，该校为适应社会对具有扎实的理论基础、熟练的操作技术、较强的实践能力和创新能力的复合型高技能人才的需求，学校与同属西安文理学院（普通高等院校）充分利用两校资源优势，合作开办了“高级技工+成人大专”双学历教育。“高级技工+成人大专”双学历学生在校完成规定学分，可获得高级技工毕业证、成人大专毕业证和相关专业国家高级职业资格证。
高技大专结合，拓展全方位职业能力
笔者在教育部门了解到，成人大专教育入学“门槛不是很高”，教学过程和教学管理具有业余性、自主性等相对灵活的特点，可以较大程度满足技工学校学生对于学历提升的需要。其次，课程设置比较灵活，“双学历”课程融合了成人大专课程和技工教育课程，能够有效保证学习内容和技工教育紧密衔接，极大拓展了学生的认知领域、知识视野和职业能力，最终形成就业竞争力。
获双学历证书，独具较强就业竞争力
在就业压力如此大的形势下，该校学生的就业率一直保持良好的势头，而且逐年上升，从2008年的94.5%到2013年的98.2%，这是双学历教育模式在该校成功实施的有力体现。双学历教育，通过实施专业动手能力训练和理论知识教学，培养出既符合职业技能的培养需求又具有普通高等教育学历教育的人才。特别是大多数学生在毕业时除获得所学专业的职业资格证书外，同时获得国家认可的学历证书，他们向社会、向用人单位展示了自己的专业技术能力，证明了他们的职业素养，在人才市场争取到更多、更好的就业机会。
学校主动适应经济和社会发展需要，探索出了“双学历”人才培养的新模式，以鲜明的办学特色、过硬的人才培养质量和毕业生的高就业率赢得社会的认可和赞誉。
并且，“”还采用“校企合作，订单教育”的模式，最大限度的解决了学生就业问题。