自2006年开展创业教育以来，四川大学锦城学院以“学业促进创业，创业带动就业”为指导思想，广泛开展“以创业精神培养为基础，以创业知识传授为重点，以创业能力训练为核心”的创业教育，着力构建“全员、全程、全方位”的创业教育模式。
一、一课一赛，创业教育全员化
将创业教育纳入全体在校生必修课，分为创业课程和创业设计大赛两个部分，共2个学分。创业课程以《创业学》和《创业管理》（16学时，1个学分）为主干，学生通过课程考核后可获1个学分；创业设计大赛每年举办一次，学生以组团组队（通常是跨系、跨专业、跨年级）的形式，以团队为单位，撰写创业方案，答辩通过后获1个学分。通过一课一赛，实现创业教育的全员覆盖。
二、四阶段七联动，创业教育全程化
将创业教育划分为概念植入期、知识积累期、实践孵化期、服务反馈期四个阶段，实现“前创业阶段”、“创业阶段”、“后创业阶段”的全程化。教育过程注重政府支持和企业参与，注重教师和学生的“深度卷入”，注重理论和实践的密切结合。实现“理论课程与实践课程，课程教学与各种比赛，专职教师与学生，课程教学与专业社团，校内比赛与省市比赛，方案比赛与模拟公司，方案比赛与企业需要”的七个联动。
三、五位一体，创业教育全方位化
积极构建“创业必修课 + 创业设计大赛 + 创业模拟经营 + 创业实体孵化 + 创业后续支持”五位一体的全方位创业教育模式。一是以创业必修课《创业学》和《创业管理》为课堂教学平台；二是以创业设计大赛（包括挑战杯、各类创业相关赛事）为“以赛促学”平台，目前，已成功举办创业设计大赛9届，累计35039名学生参与，收到创业设计方案4853个；三是成立“三创三练”办公室，保证人员、场地、经费、项目投入，出资100万元成立35家模拟公司，开设SYB、ERP等培训；四是争取政府和企业支持，鼓励有条件、有能力、有项目的学生（团队）参与创业实体孵化，免费为其提供运营场所、管理咨询和信息服务，已成功孵化出“木格子”、“花嫁婚庆”等实体公司和创业团队；五是以“创业后续支持”为信息反馈机制和可持续发展支撑，通过举办创业教育研讨会、创业论坛、创业培训会等活动，对毕业生创业提供后续咨询，推动高校创业教育向社会创业教育延伸。
四、创业带动就业，创业教育成效显著
一是创业的人数多、规模大，效益好。据不完全统计，川大锦城学院校友创业人数约500余人，一大批毕业生从就业岗位的竞争者变为就业岗位的创造者，为社会提供了2万余个就业岗位。二是通过创业教育的带动，毕业生的综合素质和就业竞争力提升明显，六届毕业生就业率均高达98%以上。三是创业方案质量高。通过创业设计大赛锻炼、涌现出的优秀团队在全国“挑战杯”大学生创业计划竞赛中表现优异，先后获得全国一等奖 6个，二等奖 12个，三等奖 27个。四是创业教育研究成果丰硕。承担了国务院、教育部、四川省教育厅、四川省科技厅的多项创业教育研究课题，出版《创业学教程—理论与实践》、《大学生创业基础教程》、《创业管理-成功创建新企业》、《创业管理-大学生创新创业基础》、《精准创业-大数据环境下的运行原理与策略研究》等教材、专著。五是创业课程建设成效明显。2014年，《创业管理》课程获批省级精品资源共享课。