条件篇：努力夯实教育发展基础
近年来，根据中省市关于教育发展要求，县教科体局结合“双创”、“改薄计划”、第二轮学前教育三年行动计划及省市民生项目任务，围绕“均衡发展”要求，加快推进中小学标准化建设和信息化建设，教育发展基础进一步夯实。
该县在政策支持、项目投入、设备配置等方面，注重向农村学校倾斜，加快农村学校升级改造步伐，优化薄弱学校办学条件，努力缩小城乡教育差距，扩大优质资源共享范围，进而夯实教育发展基础，促进教育公平发展。自2013年7月以来，先后投入1.12亿元改扩建公办幼儿园28所，修建教师周转房411套、教师公租房694套，改扩建食堂49个、伙房96个；投入近500万元为相关中小学购置食堂操作台、空调、留样柜、灶具、抽排系统等餐厨设备，添置冰箱、餐桌、餐具等配套设施。
为改善农村师生工作生活环境，稳定农村教师队伍，提升农村学校办学水平，县教科体局创新工作思路，积极拓展教育投入渠道，认真落实“三免一补”“互助互济”“营养改善计划”“励耕计划”“润雨计划”和“滋蕙计划”等资助政策。两年来，投入2834万元落实义务教育学生营养改善计划，资助贫困中小学生5357万元，办理生源地信用助学贷款1391万元，发放75万元救助大学贫困新生（2015年正在办理中），发放119万元资助贫困教师和表彰优秀教师。在纪念小平同志诞辰110周年活动中，社会捐款捐物捐建资金530余万元。
“一所好的学校墙壁也会说话。”为强化校园环境育人功能，落实“全面育人”要求，县教科体局加大了校园文化建设力度，专门成立校园文化建设专家工作组，对各中小学、幼儿园进行了“点对点、面对面”的指导，帮助学校打造环境文化、制度文化、舆论文化、人际文化及活动文化，营造良好的育人氛围。目前，全县中小学、幼儿园结合实际，按照“一校一特、一校一品”要求，初步形成了个性特色鲜明的文化特色。
师资篇：积极建设德高业精的教育队伍
只有着眼长远、坚持不懈地提高育人队伍的整体素质，才能推动全县教育更好更快地发展。近几年来，邻水县教师数量和质量均有较大提升，一支师德高、结构优、业务精、乐创新的教师队伍业已形成。
为了有效提升全县师资整体水平，县教科体局多措并举，积极推进教师成长工程。按照省上要求组织统一的新教师笔试、面试工作，扩大高层次人才和免费师范生的引进面，切实做好新教师补充工作。结合常规教研、暑期政治学习和“一师一优课、一课一名师”等活动，进一步完善校本教研制度、结对帮扶制度和培训进修制度，推动送教下乡、专家培训、网络研修和校本研修等活动的常态开展，促进广大教师岗位成长。建立完善后备干部人才库，采取“多层面推荐、多轮次淘汰、全方位监督”的方式公开选拔学校领导干部，并组织干部参加“任前廉政培训”“校长助力工程”“彩虹工程”等，整体提升学校管理队伍水平。同时，积极培树先进典型，加大评优表彰和宣传力度，提高一线优秀教师的示范引领作用，促进教师队伍的自我提升。
据初步统计，2014年以来，县教科体局先后引进高层次人才、免费师范生33人，考聘新教师418人，考调进城教师69人，公开选拔、交流学校领导干部100余人，组织参加市级以上培训、县本级培训、校本培训2万多人次，邀请10余名教育专家为干部教师授课，60余人先后受中省市表彰，培树先进典型40余人，为基层学校注入了新鲜血液，优化了全县师资结构，增强了基层教育工作力量，调动了教师工作积极性，奠定了教育质量攻坚基础。
教改篇：多位推进中小学教育教学改革
为推动教育改革不断深入，全面实施素质教育，提高课堂教学效率，县教育科技体育局将2014－2015年定为“教育质量年”，在全系统吹响了改革号角，至上而下掀起了教育攻坚的热潮。
2014年，县教科体局成立“教育质量年”工作领导小组，组织全系统干部职工开展“教育提质”大讨论，确定从“领导示范、教研教改、规范办学、课程设置、常规管理、课堂教学、校本课程、毕业年级、评估考核和长效机制”等十方面入手，以强化执行力和完善管理机制为突破口，大力推进教育管理改革，先后修订完善了《邻水县中小学素质教育评价意见》《邻水县教育科研管理办法》，制定了《邻水县教育局关于做好“教育质量年”工作的意见》，印发了《学校领导工作日志》《学校领导巡查记录》和《听课记录》等表册。
为丰富教育提质活动的手段和载体，全力推进素质教育，全面提升教育质量，县教科体局为学校搭建“结对帮扶”“渝邻合作”等10余个平台，从机制建设和平台建设上为 “一帮一”“N帮一”“传帮带”等活动提供保障，有效加强了县内、外校际间的学习交流和互助互济，促进了城乡学校资源共享和城乡教育的均衡发展。各责任区依托辖区内学科优秀教师和资深管理者，组建联合教研组，深入薄弱学校开展联教指导、送教下乡、同课异构等整体联动活动，并结合有效教学模式，研讨高效课堂教学模式。扎实推进各中小学立足校本教研，狠抓教学常规管理和教学教研活动，开展“校（园）长进课堂与一线教师探讨教学教法”活动、全员赛课和听评课活动，全面落实“三起来”举措（学校领导干部管起来，全校教师动起来，学生学起来），切实解决教育教学中的难题。
两年来，全县中考总人平、优生率、及格率等多项指标领跑全市；普高本科上线人数连续突破3000人大关，本科上线率保持在39%以上，蝉联全市22连冠；职高本科、专科上线率保持80%，实现连年进步目标；先后组织开展了“弘扬雷锋精神，践行核心价值观”主题教育活动、“少年传承传统美德”、道德实践“八个一”、建队纪念日等系列活动等500多校次，60多人被荣获“美德少年”“道德模范”等称号；参加各级各类艺术、科技、征文及演讲比赛，获市级以上大奖近1200人/件/次，获奖率一直保持全市领先。