为积极推进义务教育均衡发展，眉山市丹棱县教体局将历来把实现县域义务教育均衡发展作为教育工作的重中之重，常抓不懈，增投入，抓队伍，兴科研，特色显著，亮点纷呈。
一是三大工程引凤筑巢，创新队伍建设。实施引才工程。2012年面向全市公开选聘丹棱二中校长，2013年面向全省公开选聘丹棱中学校长，坚持每年面向社会公开招聘教师，保持教师队伍数量的动态平衡。实施激励工程。县政府每年给予30万元的校长奖励基金和不低于30万元的振兴基金，对校长进行单独考核、兑现奖励、激励先进。丹中校长实行年薪制、校长负责制（独立人事权、经济权）和任期目标管理制。实施农村教师绩效工资倾斜制度，对在乡镇工作的教师分别发放100元—300元工作补贴，激励教师留在基层。实施关爱工程。通过教师周转房工程，建成101套标准化教师宿舍。充分利用薄改工程、校安工程、信息化工程等，不断改善教师工作环境和生活条件。大力开展评先选优，大力开展教师轮训，积极为两地分居教师解决生活困难，鼓励学校开展丰富业余活动，用感情、事业和待遇让教师扎根异乡、安心农村、醉心教育。
二是突出“三进”，传承文化，升华人文素养。大雅文化进课本。专门组建编撰小组，收集整理资料，编撰了《中国大雅家园》和《唢呐吹奏方法》，每周集中安排课时开展读本教学，大雅文化走进课本、走进课堂。大雅活动进心田。组织开展经典诵读、征文比赛、演讲比赛，利用少年宫开展文化探究和创作，用活动激发学生守护传统、热爱家乡、建设家乡的热情，让大雅文化进学生心田。大雅主题进学校。唐河小学雅言、雅行、雅人生“三雅”文化，成为眉山市首批十佳校园文化示范校；仁美小学“里仁为美”、孟母三迁的雕塑激励一方学子；双桥中学“端淑文化”为学精髓，成为农村中学校园文化建设的标榜。
三是培育农村学生健康心理，力促校园平安建设。以农村学校心理健康教育为抓手，创建丹棱二中、丹棱中学实验窗口，开设心理健康课程，组织心理健康培训，探索实践“水五则”理论，培育农村学生宽容、仁爱、感恩、奋进等积极心理品质，促进农村学生健康成长，力推学校平安建设。丹棱二中课题研究《优化农村初中生心理状态的策略》获四川省心理健康教育优秀成果二等奖、《强教育保平安，以积极心理学理念促进平安校园建设》获省教育厅、省综治委平安校园建设优秀成果，申报中央综治委、教育部奖项，承研国家“十二五”科研规划重点课题子课题《农村初中生仁爱品质培养的策略研究》，丹棱二中心理健康教育课题组被眉山市评为全市唯一一支教育类创新创业团队。丹棱中学心理健康课程《筑起孩子心灵的桃园》被人民日报《平安校园》总第156期宣传报道。