为进一步加强学生行为的养成教育，克服不良习惯，培养良好的素养，树立学生的良好形象，会理县绿水中学把10月10日—11月10日定为学生“行为习惯养成教育严打月”。
习惯养成教育涉及到学生行为的各个方面：一是健体习惯。包括按时起床晨跑、动作规范做课间操、穴位挤按准确做眼保健操等。二是安全习惯。包括遵守交通规则，不在公路上玩耍、追逐，不驾驶机动车、不乘坐不安全车辆；不使用管制刀具和危险物品、不带管制刀具进校园；不到池塘、河流等水域去游泳、洗澡和玩耍，不玩火，未经允许，不准触摸电器设备；妥善保管贵重物品，严防丢失。未经他人同意，不拿用别人的东西。不偷窃、不敲诈、不勒索别人的财物；不和社会不良人员来往，同学、朋友间矛盾及时化解，不同校外人员勾结寻衅滋事；不攀越栏杆、校门及围墙；不准坐在楼上走廊的栏杆和骑在楼梯扶手向下滑，不在走廊楼梯等处追逐打闹；未经学校或家长同意，不能私自外出、外宿等。三是学习习惯。课前要预习，准备好学习用品，静待老师上课，学会带着问题听课；按时上课，杜绝迟到、早退、旷课现象；有事办理请假手续，不旷课，不迟到，不早退。上课专心听讲，不乱说乱动；勤于思考、勇于答问；完成作业及时、不拖沓时；考试遵规守纪不作弊。四是礼仪习惯。包括尊重长辈，听从长辈教导，不顶嘴，讲话态度诚恳；见到老师、客人主动问好，自觉使用“请、谢谢、您好、再见、对不起”等礼貌用语；集会时按指定路线和指定顺序出入，带凳子集会时不拖砸凳子、观看比赛文明喝彩；就餐不插队不挤碰；进校第一次见到老师，早上问早、中午问好，放学见到老师说“再见”，进出校门、上下楼梯遇见老师让老师先行；上课回答问题先举手，跟老师说话要起立，进办公室前喊“报告”；同学要互助，不以强欺弱，不叫同学绰号，不歧视身体残疾的同学；不起哄、不嘲笑；男女生要正常交往，男女生不允许单独在无人僻静处交往；参加升旗活动要严肃、庄重、衣着整洁等。五是卫生、生活习惯。包括就寝纪律、内务整理、个人卫生，严守校规校纪不吸烟、不喝酒、不带零食进入教室和寝室、不在校内使用手机，爱护公共环境，不在墙壁上乱贴、乱写、乱画，不得向窗外乱扔纸张、垃圾等；勤俭节约，爱惜粮食，不随便丢弃饭菜，不剩饭；水、电用后及时关闭；正确支配零用钱，健康饮食：一日三餐规律饮食，不吃“垃圾零食”、不暴饮暴食、不吃方便面；衣着服饰整洁、得体，在校期间尽量身着校服，仪表大方，不戴耳环首饰、不留怪异发型、不染发，在教学区及公共场所不穿拖鞋；男、女生都不得烫发、染发，男生不留长发；低调生活，不搞生日聚会。
通过习惯的养成教育和对无规矩的严打教育，学生逐步养成学习、生活、合作交往等良好习惯，力求做到有起色，重坚持，促进该校学生的健康成长，为学生的一生奠基。
（刘显金）