近年来，威远县界牌镇中心学校以未成年人道德养成教育为抓手，从实际出发，把未成年人思想道德建设摆在学校工作的首要位置，创设适合于每个学生健康发展的育人氛围，以倡导班级文化为契入口，确立校园文化新品牌，努力开创学校思想道德建设的新局面。
抓制度落实，提高德育工作的针对性和实效性。认真贯彻中央《关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，围绕紧贴学生的思想实际、学习实际和生活实际，突出理想信念、行为规范和道德养成，修订完善了《界牌镇中心学校学生一日量化细则》、《界牌镇中心学校一日常规》等制度，使学校德育工作更加科学规范。
积极探索德育工作新途径、新办法。在抓好课堂教学、正面教育的同时，根据学生培养目标的要求，加强了学生公民道德、家庭美德和诚信爱心等方面的教育，做到一月一主题，一周一重点，循序渐进将德育目标细分到不同时段、年级教育活动中，并细化为若干具体指标，形成了一个逐级上升的梯度模式，让德育教育循序渐进，稳步推进。从而促进了思想道德教育与学生品行养成的有机结合。
深入开展师生公民道德实践活动。立足校园，组织师生开展爱岗敬业、教书育人、扶贫助学、奉献爱心等活动，并把活动融入到 “文明细胞”创建工作之中，不断增强道德实践的有效性。面向社区，组织师生开展关爱社会、助人为乐、走访家庭、无偿献血活动，通过公民道德的实践，使广大师生在公共生活中自觉遵守社会公德；在学校工作中，自觉做到爱岗敬业、好学上进；在家庭生活中自觉做到文明向善。
（王永剑）