[摘要]校服是学生在身份证，在着装上区别其他人。因而有了学生的自身的约束力，如荣誉感、遵纪守法、文明礼貌，这些方面校服都可以起到内在的约束的作用，一种象征的作用，对他们起到一种潜移默化地作用。统一穿幼儿园校服对学生有保护和监督功能，便于得到社会监督。
校服是学生在身份证，在着装上区别其他人。因而有了学生的自身的约束力，如荣誉感、遵纪守法、文明礼貌，这些方面校服都可以起到内在的约束的作用，一种象征的作用，对他们起到一种潜移默化地作用。统一穿幼儿园校服对学生有保护和监督功能，便于得到社会监督。要重视图案和款式的设计，请看以下内容：
幼儿园校服需要注意的问题主要的就是两个，一个是幼儿园校服的款式的问题，由于是校园服装，所以一定要符合校园的气息，能偶符合学生的身份，幼儿园校服的款式一定不能失去让孩子失去朝气，一定要充满活力，这个是班级活力的一个表现。二是幼儿园校服图案的问题，这个图案不要太过复杂，需要的是对于学校有重要意义的符号和文字的组合来体现，既要传达的我们的是谁，我们精神是什么，我们要的是什么，我们要达到的目标是什么。
幼儿园校服还可以产生一种平等感。因为学生现在的家庭收入状况不一样，服饰方面攀比现象比较盛行。如果一个学校的学生着装能统一这样同学相互之间就不会有攀比现象，使的同学与同学之间有一种平等感，这样会使学生与学生之间形成一种合作、团结、互相尊重的精神，可见幼儿园校服的作用之大。