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查看更多>新疆电暖器厂家为您阐述学校冬季采用新疆电采暖的必要性
发布于：2016年08月04日
来源：www.fuhai360.com
[摘要]新疆电暖器厂家为您阐述学校冬季采用新疆电采暖的必要性。 传统学校供热方式： 一种是城市学校普遍为城市热网集中供热。另一种是农村乡镇学校普遍为燃煤锅炉房供热。
为您阐述学校冬季采用的必要性。
传统学校供热方式：
一种是城市学校普遍为城市热网集中供热。另一种是农村乡镇学校普遍为燃煤锅炉房供热。
存在的问题：
燃煤供暖，产生大量的二氧化碳、二氧化硫等排放物，严重污染环境；热能转换效率低；供热成本高；冷热不均匀，温度无保障；运行中存在跑、冒、滴、漏、冻现象，维修工作量大、维修费用高；设备平均使用寿命只有8-10年。
学校电采暖供热方式为何适应学校供热需求
以电代煤可实现低碳环保
国家教育部门要求建设“节约型”学校，国家发布“以电代煤、以电代油、电从远方来”的电能替代战略政策，其目的都是为了加速节能减排工作任务的落实。学校电采暖故名思义，就是利用电能做热源，通过换能设备——碳棒发热轨、电锅炉、电热膜、地热电缆等设备将电能转换成热能，进而解决冬季房间采暖问题。电是二次能源,也是洁净和绿色能源，其污染排放为零，从这个意义上讲，学校电采暖低碳环保勿容置疑。另外，近期国家电力统计数据表明，全国很多省份和地区电力资源过剩，供大于求矛盾突出。众所周知，电是瞬间能源，得不到即时消纳就是浪费，过剩的电能通过学校电采暖得以利用，这何尝不是一种最大的节能。
学校电采暖作为一种独立的采暖方式显然成立，已得到市场的认可和接受，将学校电采暖方式用于学校供热上，可以肯定地说，此种供热方式就是万能的，究其原因主要是学校自身供热和学校电采暖供热特点所决定。
学校供热有哪些特点：
需冬季采暖地区新建学校都采取了标准的建筑保温结构；学校每年冬季在最寒冷的时段放寒假45天；每月有四个双休日；每天24小时有昼夜室温需求差别；白天上课教室人多，人体散热和阳光照射，形成温度补偿；实验室、会议室、图书馆、体育馆等区域平时使用率低，可保持低温运行；全国学校均享受居民电价，有些省份和地区还出台了学校电采暖优惠电价；这些特定条件决定学校适合使用学校电采暖方式供热。
远红外辐射电采暖供热特点：
远红外辐射电采暖供热系统中无液态介质，不存在常规水暖跑冒、滴、漏、冻隐患，不需要温度的时段和空间，可以低温运行或关断电源停止运行；学校电采暖系统采用温控器分户控制，可停可供，可划时段分区域的完成按需供热，弹性供热；学校电采暖系统运行稳定、故障率低、维修费用少；使用寿命长，是常规水暖设备的2-3倍；系统采用三级漏电保护，安全性有保证。
好了新疆电采暖设备的详细介绍就为您介绍到这里了，感谢您的阅读，如需进一步了解它的特点，队还请您继续关注本公司的新闻动态。
传统学校供热方式：
一种是城市学校普遍为城市热网集中供热。另一种是农村乡镇学校普遍为燃煤锅炉房供热。
存在的问题：
燃煤供暖，产生大量的二氧化碳、二氧化硫等排放物，严重污染环境；热能转换效率低；供热成本高；冷热不均匀，温度无保障；运行中存在跑、冒、滴、漏、冻现象，维修工作量大、维修费用高；设备平均使用寿命只有8-10年。
学校电采暖供热方式为何适应学校供热需求
以电代煤可实现低碳环保
国家教育部门要求建设“节约型”学校，国家发布“以电代煤、以电代油、电从远方来”的电能替代战略政策，其目的都是为了加速节能减排工作任务的落实。学校电采暖故名思义，就是利用电能做热源，通过换能设备——碳棒发热轨、电锅炉、电热膜、地热电缆等设备将电能转换成热能，进而解决冬季房间采暖问题。电是二次能源,也是洁净和绿色能源，其污染排放为零，从这个意义上讲，学校电采暖低碳环保勿容置疑。另外，近期国家电力统计数据表明，全国很多省份和地区电力资源过剩，供大于求矛盾突出。众所周知，电是瞬间能源，得不到即时消纳就是浪费，过剩的电能通过学校电采暖得以利用，这何尝不是一种最大的节能。
学校电采暖作为一种独立的采暖方式显然成立，已得到市场的认可和接受，将学校电采暖方式用于学校供热上，可以肯定地说，此种供热方式就是万能的，究其原因主要是学校自身供热和学校电采暖供热特点所决定。
学校供热有哪些特点：
需冬季采暖地区新建学校都采取了标准的建筑保温结构；学校每年冬季在最寒冷的时段放寒假45天；每月有四个双休日；每天24小时有昼夜室温需求差别；白天上课教室人多，人体散热和阳光照射，形成温度补偿；实验室、会议室、图书馆、体育馆等区域平时使用率低，可保持低温运行；全国学校均享受居民电价，有些省份和地区还出台了学校电采暖优惠电价；这些特定条件决定学校适合使用学校电采暖方式供热。
远红外辐射电采暖供热特点：
远红外辐射电采暖供热系统中无液态介质，不存在常规水暖跑冒、滴、漏、冻隐患，不需要温度的时段和空间，可以低温运行或关断电源停止运行；学校电采暖系统采用温控器分户控制，可停可供，可划时段分区域的完成按需供热，弹性供热；学校电采暖系统运行稳定、故障率低、维修费用少；使用寿命长，是常规水暖设备的2-3倍；系统采用三级漏电保护，安全性有保证。
好了新疆电采暖设备的详细介绍就为您介绍到这里了，感谢您的阅读，如需进一步了解它的特点，队还请您继续关注本公司的新闻动态。