[摘要]郑州辅导班老师教您巧让孩子变听话，郑州补习班老师告诉我们当孩子对我们的话无动于衷时，你很可能会更大声、不耐烦地重复你的指令
老师教您巧让孩子变听话，老师告诉我们当孩子对我们的话无动于衷时，你很可能会更大声、不耐烦地重复你的指令。这些重复和提醒传递给你孩子的信息就是，他不需要你一开口就闻令即动。因为知道你会重复一次又一次，甚至有可能在你说第四次时也不用听，只有听到我们声音中的很熟悉的尖利的歇斯底里声时，孩子们才会觉得自己必须当心点。 停下你正在做的事，走到你孩子那儿去，站着，看着他。因为当孩子看不到我们的时候便会很容易无视我们的存在。倘若我们自己都不停下手里的事，然后走到孩子身边看着他们，孩子当然不把我们说的话当一回事。要站在孩子们面前看着他们，让他们觉得我们很严肃、很坚决，以此表示这很重要。
一直等到你的孩子停下他手里的事并看着你。这一步正是让孩子专心于你要说的话。孩子们正在专心于画画、写卡片，我们却在这时发话，孩子可能根本就没听，或者很快就忘了你说的什么。你若愿意站一小会儿，等到他抬起头来看着你，就会发现孩子的态度发生了很大的变化。
在你等待孩子停下他手中的事抬头看你时，可以用友善的方式表示对他正在做的事很感兴趣，并找点东西描述式赞扬他，会促使他向你回以眼神交流。从积极肯定的角度关注他，会让他更愿意取悦你，乐意听话并合作。
家长可以将要求讲述给孩子们听，用简单的话语，表意清楚，并且只讲一次。表达要求要清楚明了，要求不能太长，以免孩子变得躁动不安。
孩子对自己正在做的事很投入，尤其是当从一件喜欢的事过渡到不吸引他们的事情时，这时可以通过“倒计时”来缓解这个过渡带来的痛苦，这个方法不仅能帮你省时间，还能省掉麻烦和焦躁。
对生性急躁、固执的孩子，先每隔三分钟来一次倒计时，然后每隔两分钟，然后每隔一分钟。每一次，你的孩子都会听见他下一步即将做什么，他的大脑便会对下一步的事情自动产生一幅图像。甚至在他自己都没有意识到的情况下，他的大脑就习惯了这个过渡。当你说“时间到”的时候，或者当计时器响起来时，孩子便已经习惯了必须按你刚才的要求去做，不管你提的是什么要求。
当孩子告诉你他应该做什么时，他的大脑便会自动产生一幅清楚、生动的图片。图片中的他正在做这件事。当孩子听见自己心底告诉自己必须做什么时，便有了主人翁意识。与由你说出要求相比，这样他便更会把这个要求当一回事。