[摘要]首先，拓展训练方式注重挖掘人的潜能和创新力。现在的学生的创新能力基本已经磨灭，我们需要一种新的方式激发学生的创新能力。
首先，方式注重挖掘人的潜能和创新力。现在的学生的创新能力基本已经磨灭，我们需要一种新的方式激发学生的创新能力。学生在拓展训练中会遇到很多不确定的困难，这能促使学生激发潜能、以一种创新的方式解决困难，完成任务。这种潜能和创新力可以帮助学生的学习和生活，使拓展训练更有意义。
其次，现在青少年在心理素质教育方面比较缺乏，增强学生心理素质是学校教育的目的之一，而拓展训练就是一个心理素质训练的培训。将拓展训练引进体育课堂能够增强学生抗压能力、班级凝聚力，让学生以更团结、更自信、更坚强的方式应对生活、学习压力，从而达到素质教育的目的。
1、教育目的一致。
拓展训练从一开始就界定在教育领域内，只是它针对的是企业而体育针对的是学生。体育旨在加强学员素质教育，提高培养学生的身心健康和社会适应的能力。拓展训练也是为了提升学员的整体素质，以实现“超越自我，熔炼团队”，促进学员的身心健康，提高适应社会的能力。所以，在一定意义上，两者的教育目的是一致的。
2、教育方式一致
都是体验式的教育形式。体育课中学生亲身体验老师所教内容，通过不断练习达到熟练程度，从而完成体育任务。是将培训计划渗入到拓展项目中，让学员在寓教于乐中自我体会、自我小结，从而达到培训的目的。两者都是由自身体验达到目的，在教育方式上是一致的。
如果在学生体育教育中引进拓展训练能否达到跟企业培训一样的效果呢?狼牙拓展觉得是可行的。