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贵阳汽车维修技术学校分享护理的诊断

发布于:2017年03月17日 来源:www.fuhai360.com
[摘要]贵阳汽车维修技术学校分享护理的诊断,护理诊断是一个人生命过程中的重量、心理、社会文化、发展及精神方面所出现的健康问题反应的说明,这些健康问题的反应属于护理职责范畴,可以用护理的方法来解决。
分享护理的诊断
    护理诊断是一个人生命过程中的重量、心理、社会文化、发展及精神方面所出现的健康问题反应的说明,这些健康问题的反应属于护理职责范畴,可以用护理的方法来解决。 
1、种类;
(1)现有的:指护理对象此时此刻正在经历的健康问题的反应。
(2)潜在的:指危险因素存在,如不加以处理就一定会发生的健康问题的反应。
(3)可能的:可疑因素存在,但线索不足,需进一步收集资料以便排除或确认的暂定的护理诊断。
(4)健康的:指个人、家庭和社区从特定的健康水平向更高的健康水平发展的护理诊断。
(5)综合征:指由特定的情景或事件而引起的一组现有的或有危险的护理诊断。

2、陈述方式
  完整的护理诊断的陈述包括三部分,即健康问题(Problem)、病因(Etiology)、症状和体征(Symptoms or Signs),故又称PES公式。但目前趋势是将护理诊断简化为二部分,即问题加原因(PE)或症状加原因(SE);还有一部分陈述,
(1)三部分陈述;多用于现存的护理诊断,即护理问题,症状或体征及相关因素三者齐全。
(2)二部分陈述;多用于潜在的护理诊断。
(3)一部分陈述:即不存在相关因素,常用于健康的护理诊断,如母乳喂养有效。
3、护理诊断与医疗诊断的区别:医疗诊断是用一个名称说明一种疾病、一组症状体征的病理变化,经便指导治疗。而护理诊为则是叙述病人由于病理状态所引起的人的行为反应,其目的是为了制定、实施护理计划以解决病人现存的或潜在的健康问题。
4、书写护理诊断应注意的问题;
(1)所列护理问题明确并简单易懂。
(2)一个诊断针对一个问题。
(3)必须有明确的主、客观资料作为依据。
(4)原因部分必须明确。
(5)确定的问题需要用护理的措施来解决。
(6)在书写原因时,不能有引起法律纠纷的陈述。
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