[摘要]钢琴和声分析中的风格素质,在这种比较全面的和声分析之后，再把所得到的结论与这首作品的总的内容、它的体裁特点、以及它固有的和声---风格特 来说是可能的范围之内。
钢琴和声分析中的风格素质。说在这种比较全面的和声分析之后，再把所得到的结论与这首作品的总的内容、它的体裁特点、以及它固有的和声---风格特 来说是可能的范围之内。
在引导学生对和声现象作即使是一般的风格方面的理解时，也最好再提出一些补充的分析任务，其目的是发展学生的和声注意力、观察力以及扩展他们的视野。
让我们看看为和声分析所可能提出的这一类任务开列一个初步的和极为简单的清单。
（1）对各种和声手法的历史发展和实际应用分别作一个简单的说明是很有益的。
（2）在分析具体作品时，要求学生在它的和声陈述中找到并说明那些最有趣和最重要的创新以及作者的个性特点，这也是同样有益的。
（3）收集某些明显的、易于记住的和声写法实例，或者找出某个作曲家所特有的“主导和声”、“主导终止”等都有很需要的。
（4）还应当把不同作曲家的创作中、外表上相似的手法在使用上的不同特点加以比较。
显然，只有通过和声分析课系统训练和教师大量和不断的帮助，才可能掌握和声分析的那些重要的方法与技术。经过很好的思考细致的书面分析工作也有很大的帮助。