[摘要]留学麻省理工学院的详细简介
麻省理工学院是一所极其重视学术培养的大学，身处其中，就算是学霸也会倍感压力，很强调思考和研究，但又似乎更欣赏手脑并用的实践性人才的学校。
留学麻省理工学院的详细简介
麻省理工学院是一所极其重视学术培养的大学，身处其中，就算是学霸也会倍感压力，很强调思考和研究，但又似乎更欣赏手脑并用的实践性人才的学校。
一、建校历史
的专业人员表示19世纪起，美国社会进入了一段高速发展时期。各州政府逐渐意识到，若想要保持发展的动力，就需要大量的人才储备，于是纷纷筹备起各种类型的高等教育机构。1859年，马萨诸塞州立法机构提议在波士顿后湾地区新开辟的土地上新建一个文化教育类机构。当时著 名的自然学家威廉·巴顿·罗杰斯提出了一个方案：建立一个 “手脑并用”、“边做边学” 的新型教育机构，以应对19世纪中叶科学和技术快速发展所带来的挑战。1861年4月10日，马萨诸塞州联邦州长签署了一份宪章，其中通过了罗杰斯的方案，麻省理工学院的原型就此诞生。
随着章程的批准，罗杰斯开始筹集资金，开发课程并寻找合适的建校地点。但是不幸的是，两天后，也就是1861年4月12日，美国内战爆发。罗杰斯不得不停止所有的准备工作，连教师和学生招募也没有办法进行。直到1865年，学校才得以重新开放，并迎来了第一批学生。很快，MIT实现了在自然及工程领域迅速发展，但过于年轻的它又遭遇了一次财政危机，无法负担进一步进行校园扩展的费用。而随着学生人数的不断上升，MIT在后湾地区的校园变得日趋拥挤。由于急需基金或捐款以维持正常运作，校方不顾师生、校友的强烈反对，接受了哈佛大学提出的合并邀请。但最终，马萨诸塞州最 高法院以反大学垄断的理由禁止了此举，结束了这场 “合并风波”。在1916年，MIT正式迁移至查尔斯河剑桥市的岸边，摇身一变成为了哈佛大学的邻居。
今日的麻省理工学院已被誉为是 “世界理工大学之最”，截止至2018年10月，麻省理工学院的校友、教职工及研究人员中，共产生了93位诺贝尔奖得主 、8位菲尔兹奖得主以及25位图灵奖得主。华裔建筑师贝聿铭、中国 “两弹一星” 的奠基人钱学森和华裔物理学家丁肇中均在麻省理工学院学习过，校园里著 名的音乐厅就是由贝聿铭主持设计的。更让人佩服的是，MIT虽然是一所著 名的理工学院，但它并不忽视人文学科的教育。MIT于1948年成立了人文学与社会科学分院，后来又增设了政治学系、心理学系和哲学系，培养了一批人文学家和社会科学家。同时，MIT拥有世界上第一 流的语言学家，在语言研究方面一直处于世 界领 先地位。
二、The King of 实验室
不同于常春藤大学对欧洲古典式教育的坚持，以及对拉丁语和希腊语的重视，麻省理工学院遵循的是德国式的教育路线，看重的是能将研究和动手实验相结合的能力。学校的校训为拉丁语 Mens et Manus，英文可以翻译为 Mind and Hand（手脑并用），而校徽则是身着长袍的学者和拿着锤子铁砧的铁匠分立讲台两侧。因此，智慧和工匠精神遍布校园每个角落，这里的学生不单单是接受教育，同时也是梦想家和实干家，他们在学校的鼓励下以技术解决现实世界的问题，用知识去改变世界。而MIT里各种高大上的实验室，就是MIT人最 好的实践基地。
人工智能实验室 (MIT CSAIL) 是MIT最大的实验室，研究领域涉及电气工程，计算机科学，数学，航空航天，脑和认知科学，机械工程，媒体艺术与科学，以及地球，大气和行星科学部门，在计算机科学，数学，工程学界都享受极高地位。2018年10月，MIT启用十亿美元建设新的人工智能学院，致力于将人工智能技术用于该校的所有研究领域。新学院将于2019年9月开学，教学地点被设在了一栋计划于2022年开放的新大楼内。
MIT于1951年在麻省的列克星敦创建了林肯实验室 (MIT Lincoln Lab)，其前身是研制出雷达的辐射实验室。该实验室是联邦政府投资的研究中心，其基本使命是把高科技应用到国家安全的危急问题上。它很快在防空系统的高级电子学研究中赢得了声誉，其研究范围又迅速扩展到空间监控、导弹防御、战场监控、空中交通管制等领域，是美国大学第一个大规模、跨学科、多功能的技术研究开发实验室。
媒体实验室 (MIT MediaLab) 则致力于研发最新的计算机科技，当中许多属于最前沿的科技发明，可说以概念性产品为主。媒体实验室是一个完全对外开放的实验室。据统计，每天有5-8个企业界、学术界和政府机构的访问小组来实验室参观；而实验室的教授和研究员，每月出差平均达8次之多。实验室有超过180个来自企业界、学术界和政府机构的赞助或合作单位。正是这种开放性使得研究人员不断获得创新的动力。此外，媒体实验室在欧洲和印度各设立了一个分院，这使媒体实验室的创新研究更具有全球性。
三、圆周率和恶作剧
MIT里聚集了一群世界上最聪明的脑袋，他们用抑制不住的创造力和想象力，创造了不少怪诞又可爱的校园传统，圆周率发榜日就是其中之一。对绝大多数人来说，3月14日是个再普通不过的日子，但对众多痴迷圆周率的人来说，这一天却是他们的节日。这一天，他们聚在一起讨论圆周率问题，吃馅饼（英文pie，与圆周率英文pi同音）以及其他各种以圆周率为主题的食物，还会举行圆周率背诵比赛。而MIT里就聚集了相当多的圆周率爱好者，每到3月14日他们都会大声地彼此祝福 “圆周率日快乐”。而校方似乎也特别鼓励这种对圆周率的痴迷风气：该校会尽量安排在3月14日发出新生录取通知书。如果你再仔细观察一下，你会发现这几年来MIT的发榜日又有了新创意，几乎都是在3月14日晚上6点28分。为什么是6点28分呢？因为6.28正好是3.14的2倍。
除了独特的Pi Day，MIT还以各种稀奇古怪的恶作剧著称。在世界大部分地方，hack这个词通常用来指代那些入侵计算机系统的黑客，但是在MIT，人们用这个词来代表他们的恶作剧，做恶作剧的人自然被称为hacker。MIT的校内博物馆曾经一度专设了一个展区，全部用来展示学生们的经典恶作剧。
学校的官网上，搭建了一个二级域名的网站，***，取名为 “The MIT Gallery of Hacks”，汇总了历年来所有能收集到的恶作剧。而MIT的hacker们最常干的一件事情，就是把各种各样的物件放到MIT具有标志性的麦克劳伦大楼圆形穹顶上，自制的假警车、电视机里的时光飞船、刚刚堆好的雪人，都曾是他们的经典之作。而在某一年的9月11日，hacker们在穹顶上安放了一辆25英尺长的消防车，用来纪念在911事件中牺牲的勇敢的消防战士们。
哈佛是MIT历史上最著 名恶作剧的受害者。1982年，哈佛大学主办哈佛耶鲁的年度橄榄球对抗赛，比赛过程中，球场中央突然冒出一个写着MIT字样的黑色气球，逐渐膨胀直到最后嘭的一声爆炸。当天《波士顿环球报》的新闻是这么写的：“今天这场比赛的胜利者既不是哈佛也不是耶鲁，而是麻省理工。”
除了哈佛大学，和MIT在学术领域里不分伯仲的加州理工学院也是他们主要的恶搞对象。2006年3月的某一个晚上，MIT的学生们为了对加州理工与他们争夺学生的行为进行报复，神不知鬼不觉地偷走了加州理工的镇校之宝：一门拥有140年历史的大炮。听说，这台重达2吨的大炮在高速上走了七天才最终抵达MIT，而加州理工的学生们还以为是隔壁哪个邻居干的呢。
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