[摘要]3-5岁是孩子学习语言关键的时期
在听力练习中，如果听出了单词的读音，却不知道含义，这样的失分是非常可惜的，所以，孩子在平时做练习的时候
3-5岁是孩子学习语言关键的时期
在听力练习中，如果听出了单词的读音，却不知道含义，这样的失分是非常可惜的，所以，孩子在平时做练习的时候，可以主动摘抄一些生词、词组。一些没有工作签证，只有留学或旅游签证的“外教”也顺利上岗，不但存在教学质量、安全等各种隐患，也造成了外教流动频繁。表示3-5岁是孩子学习语言关键的时期。
在语音辨别和模仿等方面非常灵敏，这时期孩子的心理、生理都处于高速发展阶段，非常有利于第二语言的学习。面对家长的疑问，不同培训机构的“教育理念”则不尽相同。如果家长提出为何正式课上外教授课时间短，顾问会表示，中国教师更懂得低龄儿童的认知规律。外教能开阔宝宝的眼界，宝宝从小就和外国人接触、交流、探讨，有助于宝宝放宽视野，为人生设立目标，中教可以让小学生更加有亲近感，能够带动宝宝迅速进入外教的教学模式。
英语语言教育、跨学科知识、跨文化视野、艺术修养、综合领导素质等，全力打造综合型人才，这也是成人学习英语的速度往往低于幼儿的主要原因。根据孩子的年龄、掌握英语的水平强弱等情况，有针对性地进行英语教学，孩子在上课中通过游戏、唱歌等方式学习英语并建立浓厚的学习兴趣。
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