针对农村中学生心理、生理发育的特点和常见的心理、生理问题，为了扎实开展学生心理、生理健康教育，平昌县笔山职中积极开展学生心理、生理健康教育系列活动。并将该项活动纳入教师、班主任年终绩效考核。
一是开展学生心理健康调查。开学初，学校政教处统一印制学生心理健康调查问卷，分年级、分班集中调查，要求班主任加强组织，学生如实选填，并对调查中发现的“问题学生”加强与学生、家长沟通交流。
二是开展学生心理、生理知识讲座。学校政教处、团委、女工委分性别、分年级积极组织开展学生心理、生理健康知识讲座。讲座由熊光兰、覃凤鸣两位教师主讲，其他心理辅导教师参与共同完成，结合性别、年龄特点有针对性选取讲座内容。学生认真笔记、积极参与交流。
三是开展心理健康教育主题班会。各班主任结合本班学生年龄、班情实际，组织召开学生心理健康教育主题班会。做到有资料、有影像、有笔记。
四是开展影视教育。学校结合全县组织的影视教育有利时机，积极联系、配合电影公司，加强学生健康知识等影视教育。
五是开展心语交流活动。学校设立心语交流室，分年级配置心语交流教师。心语交流教师、班主任、政治课教师等积极主动、热情科学、形式多样开展心语交流工作。做到有阵地、有人员、有记录。