校园景观装饰艺术的起源应当说是以装饰的出现为标志的。
早在远古时期，人们就已经产生了对装饰的需求，有人体自身的装饰，也有器物用具的装饰。著名德国艺术史学家格罗塞在《艺术的起源》一书中对“装饰”的起源有着精辟的释义，他对原始民族身体的各种装饰做了大量考察分析研究，认为装饰是人类最早也最强烈的欲求。书中写道：“原始民族的画身，主要目的是为美观；它是一种装饰……”
“……原始身体遮护首先而且重要的意义，不是一种衣着，而是一种装饰品，而这种装饰又和其他大部分的装饰一样，为的要帮助装饰人得到异性的喜爱”。“在原始民族间，身体装饰，是真含有实际意义的——第一，是作吸引的工具，第二，是作叫人惧怕的工具。无论哪一种，都不是无足轻重的赘物，而是一种最不可少的和最有效的生存竞争的武器”。
校园景观装饰认为原始装饰除掉它本身具有的实际用途外，还有审美的作用存在，“诱使人们将自己装饰起来的最大的、最有力的动机，无疑是为了想取得别人的喜悦”。“用具的装潢和身体的装饰一样，在社会生活中是具有引诱和拒绝的意义的”。不管是人体装饰还是器物用具的装饰，在原始民族人们的心中还未清醒地认识到其艺术意义，但它的确是人类文化史上一种重要进步的象征。
校园景观装饰需要纯熟的手艺，纯熟的手艺又刺激着装饰工艺的进展，工艺的进展对于人类社会生活的影响是巨大的。不管在哪个时代，人们对于美的探索和追求是无止境的，那么校园景观装饰的使命显而易见。